Пишу на волнующую меня тему. Мой ребенок занимается художественной гимнастикой уже тринадцать лет. В следующем году нам сдавать ЕГЭ. За все 10 лет учёбы проблем с успеваемостью у нас не было, ребенок учиться на "4" и "5". И казалось бы все хорошо, но не так просто. За 10 лет мы сменили три школы, нас просто просили уходить и не портить показатели школы. Проблема - пропуски !!!! Да тренировки, соревнования, сборы в течении учебного года приводят к пропускам учебных занятий, но когда ребёнок приходит в школу она пишет контрольные, выполняет все задания, отвечает на уроках. Я думаю те кто читает эту статью сейчас скажут: " Ну есть же семейное образование ?" Да, действительно есть! Мы испробовали и эту альтернативу школе. Но на своем собственном опыте хочу сказать, что в нашем городе это только на бумаге. Когда мы перешли в 9 класс, который как известно, является ступенькой получения образования, директор школы сразу предупредил: " Пропусков в 9 классе быть не должно "! Выбора у нас не было, либо бросать дело всей своей жизни (гимнастику) либо искать другие формы обучения. Конечно я стала более подробно знакомиться с нормативной базой семейного образования, очень много прочитала отзывов, как правило, это были положительные и мы решились. Хочу отметить, что заявление о переходе на семейное образование ребёнок подписывает собственноручно. 1 сентября у нас началась новая жизнь, школа в городе, где есть такая форма образования одна, встретили нас в новой школе очень любезно, детей на семейном образовании разных классов было 14 человек. Нам в школе составили расписание, разбили по темам и месяцам план, и мы приступили к учебе. За нами был закреплен завуч школы, все обязанности которой заключались лишь в том, чтобы оповещать нас о зачетах, контрольных и т.д. Первый шок мы испытали когда решили обратиться за консультацией. Хотя законом "О семейном образовании" эта процедура предусмотрена, мы получили категорический отказ: "Вы перешли на семейное образование поэтому всё сами, сами...." После ссылки на закон, консультацию мы конечно получили, но отношение к нам резко испортилась. На этом с консультациями было покончено. И второй раз мы посетили школу только на первой и последней для нас аттестации. Все дети, которые были на семейном образования, из разных классов, все сдавали одинаковые тесты, похожие больше на головоломки. Не стану отнимать время, скажу лишь, что после такой аттестации, ребенок заниматься на такой форме образования отказался. Я пыталась на конкретных вопросах доказать , что этих тем нет в программе, но, поняв, что для школы эти дети являются обузой, решила вернуть ребенка в школу. Хочу сказать, что к концу года ни одного ребенка на семейном образовании в этой школе не осталось.
Мы часто слышим, что необходимо развивать детский спорт, привлекать детей к занятиям спорта, но ничего для этого не делается. Мало того что все финансовые затраты лежат на родителях, так и ещё и школа является явным противником спорта. Например, ребенок, который читает стихи на городском конкурсе, является гордостью школы, а ребенок, который является победителем и призером всероссийских соревнований по художественной гимнастике, ни разу за 5 лет не получил даже благодарности. Пока будет такое отношение, вряд ли детский спорт в нашей стране будет активно развиваться!!! А как Вы относитесь к детскому спорту? Расскажите свои истории, поделитесь опытом! Это интересно!!! Приглашаю всех заинтересованных к разговору!!!