Журналёнок Звёздочкин – душа журнала #путеводная звёздочка продолжает беседу с Сергеем Боковым – походных дел мастером. Он так интересно рассказывает о своём любимом деле, что хочется к нему присоединиться. Начало истории здесь.
А мне с нетерпением хочется задать следующий вопрос:
5. Были ли у тебя дети и родители+дети, которые прошли несколько походов? Видел ли ты их изменения? В чём?
У меня есть и дети, и родители, которые путешествовали со мной не один раз. Дети вообще по несколько лет ходят. Я вижу изменения в детях, но это может быть связано не с походами, а с другой их жизнью. Что-то они могли поработать с педагогом, повзрослеть. Могли произойти сильные изменения в их семье, родился ещё один ребенок или психолог работал.
Поэтому однозначно сказать, что человек поменялся именно благодаря походам, невозможно. Если кто-то так говорит, то лукавит. Всей картины не видно, я не знаю всей жизни человека. И чтобы изменения действительно происходили явные, нужно достаточно долгое пребывание в среде. Наша жизнь устроена так, что это организовать сложно, потому что есть работа у родителей и школа у детей. Или наоборот, ха-ха. То, какое окружение в школе и на работе, то, чем живут родители, влияет на детей.
Я знаю людей, которые оставили работу и начали путешествовать с детьми.
Кстати, хочу рассказать про свою маму, которая, будучи молодым специалистом, стала главным бухгалтером на заводе федерального значения в отделе снабжения. Но когда родился я, она кардинальным образом изменила свою жизнь. Она оставила эту должность и устроилась на работу около дома, где могла со мной больше видеться. И более того, на той работе мог присутствовать я.
Представьте, женщина была бухгалтером, а стала работать на земле.
У них была своя фирма, которую сейчас бы назвали Зеленьстоем. Эта контора находилась на участке старой усадьбы, около 7 или 9 гектар. Это были яблоневые сады, парники. Они выращивали цветы, продавали семена, озеленяли город.
Много чем занимались интересным. Вначале она была там бухгалтером, а потом начала работать с землёй. И я мог огромное количество времени проводить в играх на природе, с собаками, с лошадьми. Также я ходил в сад. Но если в сад идти не хотелось, мама оставляла меня с собой на работе. У меня было очень хорошее детство, интересное. Конечно, на той работе маме платили меньше, но она могла гораздо больше времени проводить с семьёй.
Когда она уходила с завода, все крутили пальцем у виска, считая, её сумасшедшей. А я считаю, что её героиней: у меня были мама и детство.
И я не понимаю, зачем сейчас люди жертвуют детьми, отдавая их в переполненные сады, чтобы выйти на работу. Да, доход будет меньше в семье, зато будет мама у ребёнка или папа. Но, чтобы измениться, нужен сильный поступок родителей.
6. Кто чаще сопровождает детей: мамы или папы?
Иногда сопровождают папы, иногда мамы, чаще мамы. Когда дети постарше – они самостоятельно ходят. Конечно, это разные походы – с родителями и без них. Разные по духу, потому что мама – контролирующий орган. Даже если она не вмешивается, просит не обращать на неё внимания, краем глаза ребёнок всё равно косится на маму и соотносит свои действия с родителя рядом.
7. Есть ли разница в том, кто сопровождает?
Всё зависит от родителя. Нельзя сказать, что папа более смелый или дерзкий. Есть папы, которые не позволяют детям проявлять себя и за каждый развязанный шнурок или колючку на штанине делают замечание. А есть и мамы, которые очень, скажем так, поддерживают самостоятельность ребёнка и его дерзновения, помогая только в самые трудные минуты. Чаще в походы ходят мамы, скорее всего, потому что у них больше свободного времени, папы занимаются зарабатыванием денег.
Кстати, хороший вопрос, кто занимается воспитанием наших детей?
Есть много пап, которые жалуются, что школы ломают хребет нашим мальчикам! А почему тогда воспитанием сами не занимаетесь? Хочешь взять ответственность – бери, не хочешь – нечего критиковать педагогов. Также сопровождают детей другие инструкторы, няни. Но с ними совсем всё плохо, потому что няни чувствуют повышенную ответственность и излишне опекают.
Это нехорошо для ребёнка, для его развития, для расширения рамок мира.
Также инструктора другие. Это тоже интересно, потому что второй, третий инструктор окрашивают этот мир, создают пространство. Мы все разные люди и к нам притягиваются разные дети. И когда другой инструктор идёт не просто, как инструктор, выполняя мои просьбы, а вносит что-то интересное, делится с детьми, зажигает их, это очень здорово. Это делает мир ребёнка в этой прогулке более многогранным.
8. Могут ли родители сами водить детей в походы?
Конечно, ответственные родители так и делают. Сами ходят и детей водят. Почему ответственные? Потому что это расстановка приоритетов, что важнее.
9. Чем поход с родителями отличается от похода с инструктором? Нужен ли инструктор?
Всё зависит от инструктора. Но я бы сказал, что он нужен для двух вещей.
Первое – это создавать нить событий, выстраивая возможности для родителей быть с детьми в иной ситуации, в иной атмосфере. А вторая вещь, которая наверняка зависит от инструктора, – это создавать пространство, направлять родителей.
Потому что, даже оказавшись в другой ситуации, родитель может включить опытного взрослого. И вместо совместного переживания приключения с ребёнком выдаёт назидательным тоном замечания о безопасности, о чистоте и так далее. Вот инструктор может договариваться с родителями заранее, напоминать им, подсказывать, что сейчас тот самый момент, когда можно поиграть, попробовать другую игру.
Не родитель-ребёнок, а друг и друг, человек и человек.
И выстраивать новые отношения. Это важная, а может, и основная задача инструктора. Я всегда предварительно общаюсь с родителями, предлагаю им такую роль. Иногда это получается, иногда нет, зависит от силы родителя. Вообще, конечно, ответственность родителей создавать такие мероприятия. Но в том числе еще бывает так, что инструктор расширяет возможности, предлагает новые занятие, новые формы, в которых тоже присутствует общение, пространство для общения. И смотря, какая цель преследуется. Если цель выстраивание отношений, тогда важно чтобы и родители, и дети шли вместе, чтобы у них были общие мероприятия. Есть другие вещи – воспитание самостоятельности, смелости. Тогда можно идти без родителя, и ребёнок будет самостоятельно пробовать новые взаимодействия с миром.
Моя задача показать людям, что так можно взаимодействовать.
Можно общаться на равных по-честному с ребёнком, можно доверять ему, давать ему ответственность, небольшую, посильную. Ну, и свободу. Свобода даётся вместе с ответственностью. И показать, что это возможно, что так тоже бывает и это достаточно безопасно.
10. Расскажи про Папа-поход в августе 2019.
У нас подобралась очень хорошая компания отцов...
О папа-походе, советах родителям, страхах взрослых мы поговорим в следующий раз. Читайте продолжение!
С Сергеем Боковым беседовал журналёнок Звёздочкин