Добрый день или вечер, дорогие друзья! Давайте продолжим наши занятия! Сначала предлагаю вспомнить правило чтения буквосочетания sc на примере тех слов, что мы собирались выучить после прошлого урока. Повторяем и читаем их вслух: pesce - рыба, scimmia - обезьяна, cuscino - подушка, scivolare - скользить, finisco - я заканчиваю, finisci - ты заканчиваешь, finisce - он заканчивает, capisco - я понимаю, capisci - ты понимаешь, uscita - выход.
А теперь давайте продолжим изучение спряжения глаголов. Сегодня начинаем разбирать глаголы II спряжения.
Глаголы II спряжения оканчиваются на -ere . Образование личных форм глаголов происходит по аналогии с глаголами I спряжения, то есть личные формы глаголов образуются с помощью прибавления к глагольной основе личных окончаний данного спряжения. Давайте разберем это на примере глагола Prendere [прэ́ндэрэ] - брать.
Для начала выделим глагольную основу:
prendere : prendere → prend-
Теперь к выделенной глагольной форме будем добавлять личные окончания:
io prènd-o
tu prènd-i
lui,lei,Lei prènd-e
noi prend-iàmo
voi prend-ète
loro prènd-ono
NB! А теперь коснусь момента ударений. В неопределенной форме глаголов II спряжения ударение обычно падает не на предпоследний слог, а на третий с конца: prendere [прэ́ндэрэ] (конечно бывают исключения). Однако, такая постановка ударения в неопределенной форме глагола не сказывается на закономерности распределения ударений у глаголов в личных формах. Проще говоря, при образовании личных форм глаголов II спряжения, ударение во всех формах (кроме с loro) будет падать на предпоследний слог. И только в форме с местоимением они (loro) оно сдвигается на 1 гласную влево, то есть падает на третий с конца слог.
Итак, теперь давайте рассмотрим несколько наиболее употребляемых глаголов II спряжения. Я буду ставить ударение не в транскрипции, как мы это делали раньше, а прямо над глагольной формой ( кроме неопределенной). Так вам будет легче запомнить, как меняется ударение при спряжении.
Scrivere [скри́вэрэ] - писать
io scrìv-o
tu scrìv-i
lui, lei, Lei scrìv-e
noi scriv-iàmo
voi scriv-ète
loro scrìv-ono
Chiedere [кье́дэрэ] - спрашивать
io chièd-o
tu chièd-i
lui, lei, Lei chièd-e
noi chied-iàmo
voi chied-ète
loro chièd-ono
Mettere [мэ́ттэрэ] - ставить, класть
io mètt-o
tu mètt-i
lui, lei, Lei mètt-e
noi mett-iàmo
voi mett-ète
loro mètt-ono
Credere [крэ́дэрэ] - верить
io crèd-o
tu crèd-i
lui, lei, Lei crèd-e
noi cred-iàmo
voi cred-ète
loro crèd-ono
А теперь несколько примеров для закрепления, постарайтесь самостоятельно правильно поставить ударения при чтении и перевести, а на следующем занятии мы проверим.
1. Mettete i bagagli sul carello!
2. Bisogna mettere le valigie sul trasportatore.
3. Quanto zucchero gli italiani mettono nel caffè?
4. Chiedete informazioni all'ufficio informazioni.
5. Chiediamo al doganiere che cosa besogna dichiarare.
6. Signore, che cosa Lei scrive nella dichiarazione?
7. Io non scrivo in italiano, e tu?
8. Il ragazzo scrive una lettera all'amica di Mosca.
9. Gli italiani credono in Dio, sono cristiani, sono cattòlici.
10. Per arrivare in Italia, prendete il treno o l'aereo?
Вот 10 предложений: новые глаголы, новые слова, старые правила. На следующем уроке мы подробно их разберем.
Ciao!