ХОЧУ РАССКАЗАТЬ ВАМ СВОЮ ИСТОРИЮ ОБ ОДНОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЕ...
В это не простое для всех время учителям пришлось не сладко, и вспомнилось:
В начальной школе я не особо хорошо училась, в основном на четверки. Тройки тоже были. И ко мне относились так, как будто я на большее не способна. И я им верила. Классная руководительница у нас была, кстати, хорошая. Плакала, когда мы из началки выпускались. Потом другая школа, другие ребята, в чем - то было легче, потому что все из третьего в пятый шли, а я после четвертого. И кое - что у нас в пятом повторялось. За счет этого улучшилась немного самооценка.
Английский! Его мы в прошлой школе учили с первого класса, а здесь только начали. И по нему я, ессесна, весь пятый класс была отличницей. И надо отметить, что по математике была шикарная учительница, ну просто настолько, что весь, весь класс, Карл, всё всегда понимал! И по 10 номеров домашки делали с радостью! С третьей четверти она ушла в декрет, и больше не вышла. К большому сожалению. У нас у всех были пятерки за полугодие! Пришла новая учительница, стали хуже учиться, и за год многие съехали на четверку. Понимать стало сложнее. При том, что учебник остался тем же. Как человек, они обе были хорошие), но учёба...
Потом толи в шестом, толи в седьмом, пришла к нам учительница, Наталья Ивановна, объяснения были неплохие, но как та, у которой весь класс был отличники, вообще больше никогда не попадалась в жизни...
Проучились мы с ней два года, а надо отметить, я, чтобы понимать лучше, просто села на первую парту с шестого класса, и так там и осталась, до конца школы. Это очень удобно, оказывается. Легче спросить учителя, что не понятно. Даже руку не поднимаешь, а так, сходу.
Я довольно хорошо поднаторила в геометрии, и принципе этот предмет знала в школе лучше всех. Домашку всегда делала. Хотя, старшеклассники ее почти не делали, потому что тетрадки уже не сдают на проверку. Но привычка, что я чуть хуже других в учебе осталась. Меня почти не спрашивали и не вызывали, а сама я поднимать руку боялась, боялась, даже когда точно знала ответ.... С математикой, кстати, тоже дружила. Но конёк мой был в доказательстве теорем.
Ну так вот. Однажды в студеную зимнюю пору....
Был мороз. Я очень любила дома сидеть в морозы, но тут решила в школу пойти. Пришла, а нас всего - то человек шесть из класса. И совместили нас с классом на год младше.
Ну и собственно, так как нас было мало, учительница спросила, кто пойдет к доске. "Помню, как щас" доказательство подобия треугольников нужно было расписать. Ну я и расписала. Стою, жду оценку. Думаю, ну уж на четыре то натянут. И тут Наталтя Ивановна спрашивает у детей:"Ну, что Оле поставим? “, они все хором" четыыыыыре", по привычке. А Наталья Ивановна и говорит человеческим голосом: " а чейта четыре, когда отвечено все правильно? “- и ставит "пять".
Что тут началось! Я поняла что могу! Все. Русский, биология, физика, история... Все попёрло. (География всегда отлично была), а вот по русскому пятёрка! Пятёрка за год! Да и вообще куча пятёрок. Мне жутко понравилось копаться в этих правилах, деепричастиях, дополнениях, обстоятельствах...Не и ни, касн, кос и прочее. Всё! С того момента жизнь изменилась. Появилась куча уверенности!
Огромное спасибо, Наталья Ивановна Кралина!
Ольга Александрова
20.10.2019г (ко Дню учителя)
