Про нелюбимые книги я уже писала здесь. Теперь настало время рассказать о тех книгах, которые заставили меня полюбить на какое-то время уроки литературы.
«Ревизор» Н.В. Гоголь
Я рассказывала о том, что терпеть не могу его мистические истории, поэтому «Ревизора» я брала в руки с заведомой неприязнью. Снова, наверное, будет этот витиеватый, занудный слог, невозможность различить персонажей и понять, что происходит в сюжете...
«Это точно написал Гоголь?» - подумала я тогда. Искрометные шутки, тонкая ирония и остросоциальные темы заставили меня читать это произведение все ночь напролет. И я такая в классе была не одна: многие ребята сказали, что такого Гоголя они еще не читали, а шутка «К нам едет Ревизор» была актуальна очень долго.
«Старуха Изергиль» Максим Горький
Это произведение мы читали в 7 (по-моему) классе и в 11. И с каким наслаждением я его перечитывала!
Мне нравились картины природы, которые рисовал автор: грозные, но такие знакомые для тех, кто живет в России. И старая, но полная любви к жизни Изергиль очень полюбилась мне, ее истории, ее образ врезались мне в память. Меня поразили истории о Данко и Ларре: таинственные, красивые, вдохновляющие.
«Война и мир» Л. Н. Толстой
Если вы спросите меня, какая книга вызвала у меня больше всего эмоций во время чтения, то я скажу, что это была «Война и мир». Это произведение открыло для меня великолепный психологизм Толстого. То, как он описывает не то что позы, даже взгляд персонажей могло рассказать об их характере и жизни больше, чем самая подробная биография. И то, что этих персонажей много, то, что все они разные, давало ощущение, будто ты проживаешь отдельные жизни. До Толстого ни один автор не мог до такой степени заставить меня сопереживать персонажам, радоваться за низ, презирать, ненавидеть. Эта книга научила меня шире мыслить, и я рада, что впервые прочитала ее в школе.
«Преступление и наказание» Ф. М. Достоевский
Сразу же после «Войны и мира» я решила прочитать эту книгу. Да, в тот год мне очень повезло на хорошие, глубокие, психологичные книги.
Моя жизнь разделилась на «до прочтения «Преступления и наказания» и «после». Если «до» я читала детективы и там были убийцы, то они все были картонные, эфемерные: плохой человек, которого главный герой должен найти и победить. А Федор Михайлович показал совершенно другого убийцу, не похожего ни на какого другого литературного преступника. Ранимый, заботливый — зачем он совершил преступление? Даже только ради ответа на этот вопрос стоит дочитать книгу до конца. Но это не все. Произведение поразило меня множеством смыслов и тем: жизнь беднейших слоев, что толкает человека на преступление, почему молодые люди так калечат свою жизнь, при чем тут вообще религия...
Я очень ждала, когда мы будем обсуждать «Преступление и наказание» в школе. Сочинение, написанное мной по этой книге, наверное, самое лучшее мое школьное сочинение.
Жаль, что многие не читают книги из школьной программы. Произведения могут нравиться или не нравиться, но та умственная работа, тот опыт поколений, что в них заложен, бесценны. Будто прикасаешься к жизни, к истории: эти чувства узнавания чего-то нового не сравнимы ни с чем.
Если вам было интересно, подпишитесь на канал. Читайте также о том, что было бы, если бы Ромео и Джульетта остались живы или о том, как воспринимали образ Гамлета поэтессы Серебряного века. Делитесь своими любимыми книгами в комментариях!