Хочется? Перехочется! (МАМА)
До недавнего времени на вопрос "Какой кофе ты будешь?" я не могла ответить, не подумав минут 5, а то и вовсе снимала с себя ответственность выбора: "Да я не знаю. На твой вкус". Эта штука НЕЗНАЮЧЕГОХОЧУ настолько прочно засела в моем подсознании еще с детства, что экстраполировалась буквально на все сферы жизни. В сознательном возрасте пришлось учиться хотеть. Да, именно учиться. Учиться, хотеть, как дети учатся ходить. Почему человек не знает, чего хочет? Не ново, что причины стоит искать в детстве, когда родители просто не интересуются, чего там хочет ребенок. "На завтрак - хлопья". "Но, мам, я хотел гречку...". Но мама уже не слышит, ведь в ее сценарии нету варианта "может он не хочет хлопья, может спросить у него самого, что он будет". В сценарии мамы ребенок съел то, что дали, и послушно отправился поступать в универ, который выбрали для него заботливые родители, потому что дедушка - профессор математики - "знает, как будет лучше для внука", который, поступив в универ на НЕлюбимый, но ПРАВИЛЬНЫЙ факультет, начнет строить отношения с девушкой, которая не такая, как ему хочется, но КАКУЮ ХОЧЕТСЯ, он сам не знает, потому что хлопья, а не гречка, потому что "Хочется? Перехочется!". В итоге, когда надо сделать выбор, когда важно знать, чего ты хочешь и что лучше именно для тебя, вдруг не можешь обнаружить в себе ни единого желания. Оглядываясь на свою жизнь, видишь лишь сплошные НАДО, ДОЛЖЕН, ПРАВИЛЬНО, НЕОБХОДИМО, и чтоб "не стыдно перед людьми". А вот ХОЧУ где-то на заднем плане отсиживается. Так постепенно исчезают желания, стираясь в перипетиях вечного конфликта между "наверное" и "не знаю".
За вдохновение спасибо книге Михаила Лабковского и его Шести правилам:
1. Делай только то, что хочется. (Желания хорошего человека совпадают с интересами окружающих)
2. Не делай того, чего делать не хочется.
3. Сразу говори о том, что не нравится.
4. Не отвечай, когда не спрашивают.
5. Отвечай только на вопрос.
6. Выясняя отношения, говори только о себе.