Недавно, посещая занятие по йоге, натолкнулась на разговор двух пожилых женщин (по всей видимости, они преподают детям), которые обсуждали ЕГЭ. Одна из них выронила фразу:"Какой стресс?! Вот в мое время... " Меня задели эти слова, потому что я, как любящая мама, наблюдала за состоянием своего ребенка перед экзаменом. Сама система ЕГЭ действительно не дает никакого развития ребенку. Изначально учителя подбивают учащегося школы на небольшое количество предметов, волнуясь за свою репутацию многие из учителей могут даже давить на ученика, чтобы тот не сдавал его предмет. От ребенка требуют с 9 класса выбрать для себя предметы, которым он будет уделять большую часть своего времени. Т.е. не до конца осознающий ученик, имеющий небольшое представление о будущей профессии, ограничен какими-то двумя или тремя сферами деятельности. Следовательно, обучающийся не заостряет своего внимания на других предметах, потому что в его голове автоматически возникает мысль:"Мне это не понадобится на э