Длинной дороги с детьми можно не бояться, если подготовиться. Конечно, можно просто всучить ребенку телефон и не переживать. Однако, если вы также, как и я хотите, чтобы ваш ребенок играл в нормальные детские игры, вам может помочь моя подборка дорожных игр.
1. «Я с собой беру в дорогу»
Водящий должен придумать правило, согласно которому все предметы делятся на категорию «я с собой беру» и все оставшееся. Правилом, согласно которому они делятся может быть любое, например, все предметы на букву «в» или все предметы квадратной формы, или что-то посложнее, например, «продукты на букву «М».
В начале игры водящий произносит фразу, которая будет являться примером этого правила, например:
- «Я с собой беру в дорогу …мороженое!»
А игроки будут пытаться отгадать его правило, задавая вопросы:
- А ты возьмешь с собой … пирожное?
- Нет!
- А торт?
- Нет!
- А молоко?
- Да! (допустим, это было правило про съедобные предметы на букву «М»)
Если кто-то из игроков понял, что это за правило, он должен назвать его вслух. В таком случае, он становится водящим. Если игрок неправильно отгадал, он выходит из игры.
2. «Да и нет – это не ответ!»
Замечательная игра из нашего детства на сообразительность и внимательность. Играть можно с любым количеством игроков. Водящий начинает игру со стишка:
Собираемся на бал!
Что хотите, то берите,
«Да» и «нет» не говорите,
Черный с белым не носите!
-Вы поедете на бал?
Задача ведущего подловить игрока, задавая ему вопросы, чтобы он ответил одним из запретных слов («да», «нет», «черный», «белый»). Задача игрока отвечать на вопросы, не называя запретных слов. Чтобы запутать игроков и отвлечь их, можно задавать разные вопросы и среди них вставить один простой, на который требуется ответ «да» или «нет». Если игрок назвал нечаянно запретное слово, то он становится водящим.
3. «Игра в слова»
Для этой игры вам понадобятся ручки и бумага. На бумаге заранее пишете (каждый в своем листе) категории слов: имя, город, растение, животное, еда (можно добавлять или убирать категории в зависимости от возраста ребенка). Далее один игрок выбирает букву и засекает минуту на часах, за которую все игроки должны написать как можно больше слов на эту букву в данных категориях. Когда минута заканчивается, все должны остановиться. Далее ведущий зачитывает свои слова. Все игроки, у кого оказались такие же слова, должны их вычеркнуть. Выигрывает тот, у кого оказалось больше уникальных слов.
4. «Снежный ком»
Можно играть даже вдвоем. Первый игрок называет свое имя и то, что он любит делать. Второй игрок должен все это повторить и назвать свое имя и увлечение. Третий игрок повторяет за первыми двумя и добавляет свое. И так по кругу, пока кто-нибудь не ошибется. При игре вдвоем, на каждом круге вы просто добавляете что-то новое, допустим:
-Меня зовут Артем, я люблю бананы.
-Тебя зовут Артем, ты любишь бананы. Меня зовут Рома, я люблю яблоки.
-Меня зовут Артем, я люблю бананы, тебя зовут Рома, ты любишь яблоки. Летом я катаюсь на велосипеде.
- Тебя зовут Артем, ты любишь бананы. Меня зовут Рома, я люблю яблоки. Летом ты катаешься на велосипеде. А я летом люблю купаться на речке.
Это отличная игра на развитие памяти!
5. Рифмы
Заранее подготовьте слова, к которым несложно придумать много рифм. Ведущий называет слово, а игроки должны подобрать как можно больше к нему рифм. Кто не смог назвать – загадывает новое слово. Это игра не только веселая, но и прекрасно развивает словарный запас. Если вы называете незнакомые для детей слова, обязательно объясняйте их значение.
6. «Предложение на букву…»
Ведущий выбирает букву, и каждый из игроков должен придумать предложение из трех или более слов, чтобы каждое из слов в этом предложении начиналось на выбранную букву. Например, «малиновое молоко медленно мариновалось». Чем более неподходящие по смыслу слова в вашем предложении, тем смешнее.
7. «Стихотворение»
Первый игрок пишет на листе бумаги первую строчку стихотворения (выдумывает или из существующего), называет его вслух и загибает бумагу. Второй игрок на загибе пишет вторую строчку стихотворения (стараясь писать в рифму и соблюдая размер). Но он уже не должен произносить его вслух. Снова загибает бумагу и передает следующему игроку. Следующий игрок (третий или в случае игры вдвоем опять первый) не должен видеть, что до него написали, и должен написать свою строчку. И так пока хватит фантазии. А потом нужно зачитать вслух получившееся совместное стихотворение. Обычно получается очень смешно.
В нашем детстве было много интересных и замечательных игр. И мне кажется, что нашим детям они тоже могут понравиться, если мы их с ними познакомим.
Подписывайтесь на мой канал, ставьте лайк и будет счастье вашей семье!! ❤
А еще вам может быть интересно:
Сценарий детского квеста: занимаем детей на самоизоляции (для 6-10 лет)
5 замечательных игр из нашего детства: отучаем детей от гаджетов
5 игр с ребенком для уставших родителей
Финансовое воспитание ребенка: 18 шагов к будущему благополучию