Как преподаватель может помочь студенту заговорить на изучаемом языке?
Зависит ли от преподавателя, как быстро студент будет осваивать язык?
О чём можно говорить со студентом, который учит язык с нуля?
Влияет ли на эффективность обучения использование языка-посредника? – Чем ты занимаешься? – спрашивают меня новые знакомые, да, и старые друзья тоже периодически интересуются.
– Преподаю русский язык иностранцам, – отвечаю я.
– О, как интересно! Ты, наверно, очень хорошо знаешь английский язык! – загораются глаза у собеседника.
– Английский язык? Знала немного, да, забыла уже практически совсем… Слушать, слушаю и понимаю практически всё, а вот, как говорить, уже совсем не помню… К сожалению… Моему глубокому… Без практики язык уходит… – сокрушаюсь я, вспоминая о времени и деньгах, потраченных на изучение английского языка в Лондоне.
– Как же без практики?! – недоумевает собеседник. – Ты же работаешь с иностранцами, с европейцами, они же все говорят по-английски! Это же прекрасная возможн