Здравствуйте дорогие читатели, с Вами "ViBu". По традиции предупреждаю в этой статье будет много грамматических и пунктуационных ошибок, и высказано только моё мнение и мои наблюдения. Так что, если вы кандидат наук, и подрабатываете учителем русского и литературы, попрошу удалиться, иначе будет инсульт.
Все же знают, что девятиклассники в 2020 году не сдавали ОГЭ. Им просто выставили итоговые оценки в аттестат, и это замечательно! Так вот, почему я рада тому что мой сын, и вообще дети не сдавали ОГЭ в 2020 году. Потому что это ужас, а не ОГЭ! В прошлом году было чуть легче. В этом же году изменили задания и проведение ОГЭ. Например возьмём математику 2019 и 2020 года (для сравнения 1-ое).
Вот теперь подумайте, что это за "задания" такие, где за первое задание, где от 3 до 5 вопросов может встретиться, дают всего 1 балл. Даже если на ваш "взгляд" эти задания лёгкие, то для ребёнка - нет.
Приходит ребёнок, читает первое задание, пытается его понять, потом начинает решать, использует там формул разные, и т.п. уже время уйдёт, а если ребёнок ещё и очень сильно волнуется, стресс и все дела, то вообще капец. Те родители у которых дети "отличники", вам вообще пофигу, вы знаете что он сдаст, ибо он же умный. А вот те кто учится средне или ниже среднего, то у них проблемы будут, и вина только учителя (ибо учитель учит - это его обязанность, как и обязанность врача - лечить людей!)
Я до сих пор, радуюсь что мой сын не сдавал ОГЭ 2020. Не потому что он не отличник, он учится на 4 и 5, даже если бы он учился плохо - мне бы было по барабану, т.к. оценки ему в жизни нигде не пригодятся. А рада я, потому что задания - кошмар, коронавирус - привет. Больше всего я волновалась из-за коронавируса, так как дети в зоне риска.
На счёт русского языка, я вообще не волновалась, так как, там наоборот заданий стало меньше и убрали эти "деепричастия, деепричастные обороты, и все дела" так как это туфта в жизни тоже не пригодится, как и глаголы, существительные и так далее. Но у нас же есть "училки" которые вечно учат как правильно писать, и говорить. Таких я посылаю, и сыну говорю что на этих "любимчиков училок русского и литературы" надо начхать. Иначе я буду учить их как воду пить, и за рационом следить, а ещё поведаю им правду, что в каждом городе разный "говор" - это так для справки.
Вот я думаю, зачем детям сдавать вот это всё? Им это где нибудь пригодится, там эта сложная мОтематика и русскАй?
Чему должны научить учителя и система образования детей в школе, по русскому и математике? Это как писать грамотно и без ошибок, а не правилам дебильным и в математике считать элементарные примеры, а не трёх ярусные дроби с диаграммами. И когда, дети выйдут из школы, сами выберут себе профессию, и там уже будут изучать углублённо, те предметы которые им реально нужны. Потому что, зачем художнику - русский, а архитектору - музыка?
Спасибо за прочтение этой статьи, поделитесь своими впечатлениями о ней, если вы считаете, что я права-напишите, если нет - адекватно обоснуйте, если хотите что-то добавить - добавьте. И подписывайтесь на канал, если Вам было интересно