Работая педагогом и зная эту " кухню " изнутри, мне было крайне обидно читать и слышать, мнение , которое сложилось про учителей в последние годы. Но тут я подумала, всегда же есть и " вторая сторона". Как бы я относилась сама к учителям, если бы не работала в школе? И посмотрела на свою работу со стороны обычной российской мамы. Да , вид учителя совсем не приглядный.
Бешеные деньги получают. Действительно, как тут не поверить,если с экранов телевизоров нам все время рассказывают о доведении зарплат учителей до средней зарплаты по региону, постоянной индексации, надбавках , прибавках, выплатах за работу на ЕГЭ. По мнению общества, педагог в золоте купается.
На самом деле. Оклад учителя в моем регионе 7600. До МРОТ нам его доводят классным руководством и остальными, скажем так, допработами. Конечно ,можно получать больше.За ставку моя зарплата 12000 с копейками. Ставка-это 18 часов в неделю. У меня 48 часов в неделю. Казалось бы,это в целых 2, 6 раз больше , значит и зарплата моя должна быть в 2, 6 раз больше. Умножаем 12000 на 2,6 , получаем 31200. Неплохо. У нас так не каждый мужик на заводе еще получает. Казалось бы. Но нет. В силу непонятных никому коэффициентов , расчетов типа "человеко/час" , моя зарплата за 48 часов в неделю- 23т.р.
Учителя перестали учить детей. Все должны делать родители. Как часто я слышу о том, что в школе ничего не объясняют, на дом задают много заданий, все приходится родителям разбирать с детьми самим, списывать с гдз, нанимать репетиторов! За что учителя такие деньги вообще получают( см выше), если мы дома учимся.
На самом деле. Как бы ни было это прискорбно, тут на процентов 70 я согласна с родителями. Но надо понять, что вины учителей тут тоже нет. Если раньше нас учили тому , что школа должна дать ребенку ЗНАНИЯ , УМЕНИЯ и НАВЫКИ, то сейчас, с вводом ФГОС , задача школы сформировать КОМПЕТЕНЦИИ. Чувствуете разницу? Если не чувствуете поясняю доступным языком- по Федеральному Государственному Стандарту я не являюсь, фактически , учителем. Я- приложение к учебнику. Я не учу. Я "помогаю" добывать знания. Начиная от того, что дети должны сами сформулировать тему урока и заканчивая тем, что дети сами проводят анализ урока. Я просто направляющий.Дети не должны получить знание, они должны получить представление о каком- о факте или закономерности. Естественно, учителя " старой школы" чураются этих ФГОСов и этой ерундой стараются не заниматься. Но надо не забывать, что у нас есть администрация , а у администрации своя администрация и игра в эту двойную бухгалтерию чревата для самого учителя. Опять же, все учебники написаны по ФГОС и учить нормально по ним нельзя. Вот и получается, что в школе мы играем в образовательные стандарты, а знания требуются -то от детей реальные, не игрушечные!Отсюда и непонимание родителей, почему мой ребенок на уроке ничего не понял. А потому, что вот. Спасибо, министерство, спасибо, реформаторы.
Короткий рабочий день . О, это один из основных предметов зависти и негатива в сторону учителей. По мнению многих, отведя 4 урока в день мы пьем кофе в учительской и бежим в 12 часов дня вприпрыжку домой.
На самом деле. Да , мой рабочий день короче , чем день продавца в магазине, чем рабочего на заводе. Уроки у меня заканчиваются в 14.00.Я могла бы уйти домой сразу, по их окончании. Но и тут все не получается так , как хочу я. После уроков ко мне идут " должники" с пересдачами, " отстающие" с вопросами. У меня обязательно есть подготовки к очередному Дню дружбы народов, Дню флага , репетиция танца , песни, стихотворения и многое , многое, многое. Если, по странной случайности , ничего этого нет, то обязательно случится " пятиминутка" на полтора часа, педсовет , часа на три или собрание методобъединения. И домой я приду в 17.00.И рабочая неделя у меня 6 -и дневная, кстати. Дома мне надо накидать план уроков на завтра, подготовить презентации, распечатать самостоятельные ,контрольные, небольшие(или большие) тесты, продумать вопросы, требующие обязательного рассмотрения.Как вы поняли, по ФГОС я не работаю))) Классное руководство тоже никто не отменял, до 19.00 я на телефоне. Вот такой у меня "короткий" рабочий день" .
Можно написать еще много, но статья тогда окажется длинной, как и майские указы президента, которые так никто и не выполнил, особенно, в части выплат учителям. Хочу сказать одно. Мы, в основной своей массе, любим детей, любим профессию, горим своим делом и работаем очень много за небольшие деньги. И я хочу, чтобы хотя бы те, кто дочитал статью до конца , это знали.