Много было подведено итогов дистанционного периода обучения в этом году сразу по горячим следам. Мы решили сделать это спустя месяц.
Какие впечатления остались у родителей? Что показалось сложным? Понравилась ли такая форма обучения? Эти вопросы мы задали родителям, чтобы узнать их мнение. Откликнулись 20 человек и вот какие интересные мысли мы услышали.
Начнем с интересного открытия. 95% не хотели бы, чтобы появилась опция дистанционного формата в школах на постоянной форме. Задавая этот вопрос, у нас была другая гипотеза.
Ответы мы получили от родителей, что называется, “всех возрастов”. Их дети учатся с 1 по 11 класс.
63 % учеников получили возможность уроков онлайн через разные платформы. Родители отмечают, что при этом качество подачи и объем материала снизились. А те школьники, которым достались только задания, часто не получали и минимального объяснения тем уроков.
Главным в данный период стала и заметная потребность в живом общении учеников и педагогов. Ребенок в школе получает не только знания, но и социальный опыт построения отношений с разными людьми. И этого дистанционное обучение их лишило.
Родители отметили не только свалившуюся на на них функцию “объяснить новую тему”, но также снижение мотивации детей учиться дома.
По мнению 52 % родителей дети тратили больше времени на выполнение учебных заданий, чем в обычном режиме обучения. Никто из опрошенных не заметил снижения количества времени на учёбу.
Главной проблемой родители назвали то, что ученики стали очень много времени проводить за компьютером. Даже если трудностью было наличие одного компьютера на двоих детей в семье. И ведь родителям тоже он был необходим иногда (или часто).
Вот и получилось, что половина опрошенных родителей оказалась недовольна проведением дистанционной формы обучения в 2020 году.
Если вы родитель и вам интересно подвести итоги дистанта, вы тоже можете пройти наш опрос здесь.