Начнем нашу экскурсия с пары примеров "несовременных" методов, что бы понимать что используется, что является "проверенным" методом.
Классика
Все мы учились в школе и все мы помним постоянное чтение, переводы, заучивания, Лондон из зе кэпитал оф ГРейт Британ. Так вот как бы странно это ни казалось это был очень эффективный метод на протяжении долгого времени, он работает, да и сейчас ряд преподавателей им пользуются. Все общеобразовательные школы и большинство ВУЗов так же пользуются именно этим методом.
Работает он не очень хорошо, как вы уже догадались по вашему уровню английского после школы. После его завершения вы будут мастером грамматики и сможете вспомнить примерно 20% из слов которые учили. Говорить по-чиловичи вы таки не научитесь.
Если ваш учитель использует такой метод, а вы хотите не тест сдать, а говорить научиться - бегите, спасайтесь!
Коммуникативный метод
Это золотой стандарт современного образования. Уроки ведутся в основном на английском, ученик много говорит, задания редко включают в себя переводы, грамматика подается в маленьком количестве и много отрабатывается на практике. Все языковые школы (почти) и большинство частных преподавателей используют этот метод. Конечно есть учителя которые умудряются идти по коммуникативным учебникам как по классике, но это редкие случаи.
Коммуникативный метод выглядит отлично? Зачем нам другие методы?
Любой грамотный преподаватель не будет использовать только один метод у себя на уроке. Коммуникативный (или редко Лексический, почти одно и то же) метод будет всегда являться ядром вашего курса, но в него нужно внести элементы других методов в той или иной степени. Скотт Торнберри, гуру обучения английского языка, вообще критикует слово метод и говорит что нет никаких методов, есть разные варианты обучения которые надо сочетать в зависимости от целей ученика.
Так о каких таких вариантах должен знать ваш учитель?
Task based
Вариант ведения урока где целью является не выучить какой то набор слов и научиться грамматике, а получить возможность выполнять какое то "задание".
То есть не просто заучить правила и слова, а именно научиться их применять. В таком подходе будет большое внимание уделяться практике, ролплеям - получению навыков. Грамматика в таком случае отходит на третий план, новые слова вы часто учите в контексте и много их применяете.
Интересная вещь в этом подходе - вы можете научиться не только английскому, но и интересному навыку, если поставите такую цель. Например, я проводил уроки для своей ученицы по разным видам маркетинга (Social, Green, Marketing as a Science) и за месяц она одновременно узнала много полезной инфы для своей работы, что то смогла применить, и прокачала свой разговорный английский.
Project based
Это вариация task based, в которой весь курс построен на идее что в конце вы сдадите какой то проект. И здесь бонусом будет является получение навыков и знаний не связанных с английским.
Пример, сейчас у меня идет курс по TED talks в конце которого ученики запишут свое видео с рассказом о какой то идее или личном опыте, на манер ТЕДов. То есть помимо того что мы учим английский, мы работаем над навыками по созданию своих видео с крутыми идеями и возможностью выступать перед публикой и в конце курса у моих учеников будет "материальное" подтверждение их новых навыков.
Flipped classroom
Перевернутый класс. Звучит интригующе, но на самом деле просто, как и все гениальное. Обычно в классе вы учите много теории и время для практики остается не много, идея "перевернутого" класса убирает этот недостаток. Материалы урока даются как домашка на самостоятельное изучение, в класс ученик приходит уже со знаниями, которые отрабатываются на уроке.
Пример. Я использую этот метод с ТЕД уроками. Даю на дом задание посмотреть видео, даю правила грамматики с объяснениями, даю словарный запас который мы будем использовать. На урок ученики приходят только за тем что бы задать свои вопросы, обсуждением и практикой.
Unplugged
И еще одна интересная идея, популяризатором которой является все тот же Скотт Торнберри. Unplugged - значит "выключенный из сети". В этом подходе подразумевается что в классе будет минимум материала, больше внимания ученикам. Никаких гаджетов, фильмов, отсутствие дополнительных материалов вроде листков с упражнениями.
Например я иногда провожу урок с одной картинкой, это позволяет сконцентрировать все внимание на основной цели урока - разговорная практика, применение грамматических правил и повторение определенных слов.
Это не полный список новых способов подачи материала в английском, но эти 4 наиболее широко применяются и подходят всем. Если вам что то понравилось - узнайте у своего учителя подходит ли вам такое.
Есть вопросы? Хотите попробовать заниматься английским по этим методикам? Напишите мне сообщение или оставьте комментарий!
Учите английский, всем благ! : )