Я уже поднимал вопрос о том, что школа перестала исполнять воспитательную функцию. Педагоги стали гнаться за показателями ЕГЭ, упустив из виду проблему воспитания современного поколения. К сожалению, это очень быстро и, конечно же, негативно повлияло на молодежь. Увеличилось количество детей, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.
И вот, благодаря стараниям отдельных депутатов, советников министра образования и многих других людей, был разработан президентский законопроект о роли воспитания в обучении. В документе говорится, что учащимся школ и колледжей будут прививать чувство патриотизма, любви к Родине, гражданственности, уважение к памяти защитников Отечества и подвигам героев, к закону и правопорядку, человеку труда и к старшему поколению. Так как данный законопроект был создан по непосредственным руководством президента, то, конечно же, в первом чтении он был принят.
Законопроект дает определение понятию воспитания. Согласно документу это деятельность направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности ......
Также в законопроекте установлен и механизм организации воспитательной работы и включение ее в состав образовательных программ. Воспитание будет происходить на основе календарных планов. Школам дадут год на постепенное внедрение и согласование с родителями воспитательных программ. Внедрены они должны быть до 1 сентября 2021 года.
Инициатива прекрасная, законопроект безусловно нужный и важный в современных реалиях. Конечно же, важно не только написанное на бумаге, но и реализация данного проекта. Надеюсь, что за этот год удастся собрать мнения учителей и сделать проект не формальностью, а частью образовательной программы. Умный человек без воспитания - отвратителен. Но как говорится - "поживем - увидим".