И снова, здравствуйте, друзья. На канале «Дошкольник» мы ищем общий язык и пытаемся наладить диалог между педагогами и родителями детей дошкольного возраста.
К обсуждению предлагается новая неоднозначная тема – о критике воспитателей. Итак, можно ли критиковать представителей этой профессии?
Что говорят сами педагоги
Под материалами этого и других каналов, бывает, встречаются комментарии, клеймящие позором любое проявление критики в адрес учителей и воспитателей. Мол, труд этот недооценен, заработная плата низкая, молодежь в профессию не идет, и вообще, попробуйте сами поработать в образовании, тогда все поймете.
И ведь эти люди правы. Работа на педагогическом поприще – далеко не предел мечтаний современной молодежи, ведь и платят там не очень, а ответственности – хоть отбавляй. К тому же сегодня только ленивый не прошелся по профессии, на свое усмотрение трактуя обязанности и обсуждая моральный облик педагогов.
Получается, критиковать педагогов нельзя? Вместо этого их нужно жалеть, «обнять и плакать»?
Что думают родители
Отдельные родители впадают в другую крайность. Свои сомнения (кстати, возможно, обоснованные) в компетентности того или иного педагога они распространяют на всех работников этой отрасли. А возмущение в ответ воспринимают как объявление войны. В таких условиях разгорается конфликт, страдают, прежде всего, дети.
Да, родители в интересах детей имеют право требовать оказания качественных образовательных услуг. Более того, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования каждый родитель вправе участвовать в образовательном процессе как его равноправный субъект.
Детский сад не может быть прав во всех 100% случаев, а критика помогает выявить и устранить недочеты в работе.
Выходит, критиковать воспитателей можно и нужно?
Что заявляют эксперты и общественность
Ольга Васильева, в бытность министром просвещения, озвучивала печальную статистику – около половины выпускников педагогических вузов не работают по профессии. И дело не в ошибках профориентации.
Исследование, которое в 2018 году провел Левада-центр, выявило, что профессия школьного учителя находится в конце рейтинга профессий, а воспитатель и вовсе не упомянут респондентами. Если ориентироваться на учителей, по результатам опросов фонда «Общественное мнение» в 2019 году профессию педагога видят непривлекательной 65% опрошенных.
Как тут не вспомнить знаменитые слова Дмитрия Медведева про то, что педагог – это призвание и посыл «хотите зарабатывать – идите в бизнес».
Но разве такое положение дел превращает педагогов в неприкасаемых?
Мое мнение
Подумайте сами, может ли общество относиться к человеку с низкой зарплатой и огромной ответственностью, фактически ненормированным рабочим днем и неясным правовым статусом иначе как к блаженному. Нет престижа и уважения – значит, критика допустима, хотя бы по праву сильного. Пределы этой самой критики каждый определяет в силу своего воспитания и разума. Несправедливо. Но так есть.
Теперь другая сторона медали. Конструктивная критика – прекрасная возможность увидеть и отличный повод изменить то, что сам специалист в силу разных причин увидеть не смог.
Выводы
Воспитатели, как и любые другие сотрудники детских садов, должны быть благодарны за критику, если она конструктивна. Впрочем, это касается вообще всех работников. Негативная критика, критика ради ссоры, самоутверждения и выплеска отрицательных эмоций – неприемлемы.
Отличия полезной критики от вредной – тема для другой статьи. Здесь же хочется отметить, что важен диалог, обмен мнениями. Ничего хорошего не выйдет, если одну или другую сторону пытаются заставить замолчать, говоря «воспитателей критиковать нельзя» или «имею право на критику».
Теперь слово вам, уважаемые читатели. Свое согласие или несогласие вы можете выразить в комментариях. Желательно хоть как-то аргументировать позицию.
Адрес для писем читателей - miral34@yandex.ru
Если статья понравилась, подпишитесь на канал или оставьте лайк и комментарий.