Как строгое воспитание влияет на детей: воспитывать надо с умом.

Наша дружба началась с детского сада. Именно там наши мамы познакомились и стали коллегами. Они были воспитателями. Известно много случаев, когда у педагогов вырастали трудные подростки. Они могут воспитывать других, но не знают, как поступать со своими детьми.

Моего друга мать пыталась держать всегда в строгости, прививала ему уважение к взрослым, к девочкам, приучала к труду, заставляла много читать, убираться в доме. В то же время не отказывала ему в детских слабостях: покупала лучшие игрушки, приносила редкие для нашего времени книги, разрешала держать в доме животных, ведь он был у нее единственным, воспитывала его без отца.

Глядя на такое воспитание, можно было подумать, что из него вырастет образованный, любящий труд, воспитанный мужчина.

Но на деле это выглядело по-другому.

Нас отдали в первый класс вместе. Не знаю, по какой причине, но его мама хотела, чтобы сын дружил только со мной. Нас естественно посадили за одну парту, домой ходили вместе чуть ли не за ручку, потому что так учила его мама. Меня с возрастом это стало раздражать. В те моменты, когда я не хотела подчиняться другу: не давала руку, портфель (он должен был носить мой портфель, потому что девочкам надо помогать) или просто хотела играть с девочками, а не с мальчиком, я ему отказывала. Мой отказ не принимался, потому что он должен был отчитаться перед мамой, как он поступал хорошо. А если он поступал иначе, тогда его БИЛИ.

Наказание.

Наказание всегда было суровым. Друга били подручными средствами за любую провинность, к примеру, не убрался дома, пришел на десять минут позже, чем положено, получил плохую отметку в школе, порвал штаны. Практически всегда он находился под домашним арестом. Ему не разрешалось выходить во двор играть, зато мне можно было его навещать. В эти моменты мы разглядывали разные книги, читали друг другу, играли в игрушки. Сейчас я с умилением вспоминаю то время. А еще, он никогда не плакал.

Мы повзрослели.

Случилось так, что они вынуждены были переехать в другой город. Прощального дня я не помню, нам на тот момент было по 11 лет.

Некоторые вещи они оставили на сохранность моим родителям, в их число входило два обручальных кольца из советского золота.

Прошло долгих четыре года. От них не было никаких вестей. Я не могу назвать причину, по которой они не стали сообщать о месте своего пребывания.

Однажды он постучал к нам в дверь.…Перед нами стоял далеко не тот воспитанный парень, которого мы знали 4 года назад. Конечно, мы впустили его в дом. Прожил он у нас два дня. Как оказалось, он приехал за вещами. Узнав, что продать из этих вещей ничего нельзя, кроме колец, решил их забрать, убедив в том, что так велела мама.

Через некоторое время приехала его мама. Вся в слезах, она выехала на розыски сына. Когда узнала про кольца, очень сильно удивилась и расплакалась еще больше. Оказывается, ее сын ввязался в дурную компанию, занимался разбоем, имеет проблемы с полицией и на данный момент в бегах.

С тех пор у меня поменялись взгляды на строгое отношение к детям. Воспитание кнутом и пряником дало плачевные результаты.