Мы уже давно, три месяца назад , стали наблюдателями ситуации , которая сложилась с отменой ОГЭ,переносами ЕГЭ, дистанционным образованием, нововведениями в школах с 1 сентября. Все это напоминает ситуацию с котом Шредингера.
Известно, что Эрвин Шредингер, физик-теоретик решил провести виртуальный эксперимент с котом. Эксперимент Шредингера заключается в том, что наблюдатель не может знать, распался атом вещества или нет. К тому же, наблюдатель не знает, разбился ли флакон и погиб ли кот. В соответствии с общепринятой концепцией, кот будет жив и мертв, пока кто-то не заглянет в коробку.
Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов на днях заявил, что школы в стране начнут работу в обычном очном режиме с 1 сентября. И ранее министр неоднократно заявлял нам,что школы откроют двери в День знаний 1 сентября и смогут принять учеников, однако все будет зависеть от эпидемиологической обстановки. Также министр подчеркнул, что в школах усилят меры эпидемиологической защиты с учетом ситуации с COVID-19.
Сегодня в школах готовятся встречать 1 сентября по двум сценариям. В традиционном - очном формате и дистанционном. С нового учебного года дистанционное обучение на законодательном уровне вводится в школах как обязательная форма обучения. Более того, дистанционное обучение как альтернатива очной системе в условиях пандемии рассматривается как один из основных видов обучения.
Как заявил министр образования, сейчас идет активное совершенствование принципов и методов дистанционного образования.
За оставшееся до 1 сентября время, предполагается разработать собственное программное обеспечение, которое заменит существующие разрозненные программы. Российское ПО, по мнению чиновников, будет надежно защищено от взлома и проникновения на дистанционные уроки посторонних, как это происходит сейчас. Все школы будут использовать стандартизированное оборудование и ПО, что позволит наладить одинаковый учебный процесс во всех регионах.
За летние месяцы по сообщениям в СМИ, будет закуплено дополнительное коммуникационное оборудование, и в школах установят «умные камеры» - системы видеонаблюдения с функцией распознавания лиц.
В случае отсутствия у школьников компьютеров, то планшеты или тому подобное им будут выдаваться бесплатно, как сейчас выдаются учебники. Одновременно с этим будет проводиться работа по составлению подробных учебных планов дистанционного обучения. Учителя, в случае необходимости, будут проходить дополнительное обучение в дистанционном формате.
Учителя, наставники, мастера – это одна из основных проблем сегодняшней школы. Состоят ли они в золотом кадровом резерве страны? Не секрет, что кадров не хватает, да и самим учителям сейчас нелегко. Слабым звеном сейчас становятся опытные педагоги - те, кто в силу возраста или по другим причинам имеет проблемы со здоровьем. По мнению врача-иммунолога Михаила Костина, пожилых людей с хроническими заболеваниями отстранят от работы в классах. В случае же заражения кого-то из преподавателей или учащихся школу могут закрыть на карантин. «Люди с хроническими заболеваниями, наверняка, не будут участвовать в обучении во время пандемии. Скорее всего, в связи с карантинными мерами им позволят не посещать учреждения, а работать дистанционно".
В самое ближайшее время в педагогических вузах, которые в марте вышли из подчинения Минобрнауки и стали подчиняться Минпросвещения, введут дополнительные учебные предметы по дистанционному образованию в школе. Из вузов в школы будут приходить учителя, подготовленные к ведению дистанционного обучения. Сегодняшний слоган министерств: «Дистанционные формы обучения - важный элемент образовательного процесса, существенно расширяющий возможности учащихся".
За 2 летних месяца Министерство просвещения и Агентство стратегических инициатив (АСИ) планируют обеспечить компьютерной техникой всех нуждающихся в ней российских школьников. "Надеемся, что за летний период мы покроем 100% потребности в технике " – заявила генеральный директор АСИ Светлана Чупшева.
Таким образом, независимо от того закончится эпидемия коронавируса или нет, дистанционное обучение уверенно входит в школьный учебный процесс. Напомню также, что Госдума приняла закон о порядке дистанционного обучения в стране в случае введения режима ЧС или повышенной готовности.
Что касается родителей школьников, они, как мне кажется, ко всему готовы. Но готова ли сама система или школа измениться? И как это будет выглядеть на самом деле? Какой мы увидим школу с 1 сентября? Где будет наша Нина Васильевна, к которой частенько толпами приходят выпускники или тетя Зина из школьного гардероба? Кто будет бегать на большой перемене или пропадать в инженерном классе, изучая 3D принтер? Неужели это все в прошлом?
Школа сегодня в подвешенном состоянии как кот Шредингера. Нам остается ждать или заглянуть в коробку. И надеяться на квантовую физику и ученых, которые утверждают, что нашли способ спасти кота.
Автор: Александра Волкова