Сейчас лето, а значит скоро-скоро 7-летки, в недавнем прошлом еще #дошкольники пойдут в #первый класс. И кто-то судорожно готовит ребенка к этому событию, занимаясь с ним с утра до вечера, записывая его на летние экспресс-курсы подготовки к школе, скупая все попадающие под руку прописи и пособия по развитию памяти и логики, в общем, «наверстывает упущенное», а кто-то, наоборот, считает, что лето для того, чтобы только отдыхать и веселиться. И та, и другая позиция имеет свои обоснования, а также плюсы и минусы.
Какой, кстати, позиции придерживаетесь Вы сами? Не только относительно первоклассников, но и вообще летних занятий для детей всех возрастов? Каникулы исключительно для отдыха и для того, чтобы «разгрузить» мозг или же возможность хорошенько позаниматься? Или может Вы за лайтовую версию занятий, чтобы не растерять все знания, но при этом не перегрузить ребенка? Или каникулы - возможность освоения таких навыков, которые невозможно получить в школе (например, в тематическом лагере)?
И еще, как Вы думаете, должен ли ребенок уметь читать и писать к первому классу?
Если у Вас ребенок только учится или недавно научился читать и писать, а Вы не противник позаниматься летом с ребенком в своё и его удовольствие, предлагаю вашему вниманию комплексное занятие, которое активизирует его творческие способности, умение планировать, читать, писать, вырезать, клеить, а также память, воображение. Плюс занятия еще и в том, что сложность можно варьировать.
Выбираем тему и объясняем задание
Для начала предлагаем ребенку выбрать тему. Сейчас многие дети на даче или часто бывают на ней, поэтому буду объяснять на примере темы «Дача». Но можно выбрать любую тему, которая интересна самому ребенку – детская комната, лес, ферма, музей, у бабушки в гостях и т.д.
Если ребенок «основательный», можно проводить занятие в несколько этапов, если «скоростной», то можно уложиться за один приём. Важно перед занятием рассказать ребенку весь ход выполнения, чтобы он представлял конечную цель и мог планировать степень детализации.
Рисунок по теме
Ребенок делает рисунок на заданную тему. Не столь важно важно, насколько детально и красиво он будет все прорисовывать, но важно вспомнить и нарисовать много элементов (на даче: деревья, грядки, какие растения посажены на грядках, дом, забор и т.д.)
Делаем надписи
Если ребенок еще только учится читать, то на отдельных маленьких листочках самим написать названия всех изображенных на рисунке элементов, а если ребенок «продвинутый», то он сам может все это написать. Ну и промежуточные варианты: ребенок пишет под диктовку каждую букву, ребенок переписывает с образца, ребенок пишет с небольшими подсказками взрослого.
Приклеиваем надписи на рисунок
Когда будут готовы все плашечки с названиями, мы их перемешиваем и складываем в кучку. Ребенок берет по одной надписи, читает ее и приклеивает в нужное место.
Советую не торопить ребенка и чрезмерно не давить на него, летние занятия (да и вообще любые) имеют максимальный эффект, если приносят удовлетворение самому ребенку, если он сам в них находит свой интерес. Кто-то может пару дней корпеть над детализацией рисунка, и это очень здорово! Развивается внимание, память, воображение, мелкая моторика. Кто-то находит свой интерес именно в написании и вырезании надписей. А кому-то важно поставить рекорд и сделать быстрее всех.
Обычно дети с удовольствием играют в такую игру, и сами придумывают новые и новые темы для нее. Кто-то все успевает делать за 30 минут, у кого-то на это уходит несколько дней. И это нормально. Летом особо некуда спешить. Советую тоже попробовать так позаниматься.
Еще советую прочитать об интересном занятии для детей, которые уже научились читать, но делать этого не хотят. Это занятие так же отлично формирует осмысленное чтение.
А если у ребенка нет возможности выехать на дачу, то советую прочитать, как познакомить ребенка с природой в условиях городских джунглей.
Спасибо, что дочитали! Подписывайтесь на канал, ставьте лайк. Надеюсь, Вам была полезна моя статья и Вы обязательно попробуете повторить идею этого занятия со своими детьми!