"Мой ребёнок не хочет читать!" - говорят многие мамы. И тетради про буквы, вроде, всякие прорешиваем, и слоги пытаемся в книжках читать, и - никак! Нет интереса, нет желания.
⠀
Потому что самому ребёнку пока непонятно, зачем нужно чтение.
⠀
Например, мы тут на зум-занятиях обнаружили, играя с шестилетками, что многие из них умеют читать хоть немного, и кое-кто уже может писать сам отдельные слова. И мы стали играть в загадки по координатам, а дети нам рисовали ответ и писали его на листочках.
⠀
Смотрите, какие у них обаятельные звери получились! Пишут они пока как слышится, но зато не боятся писать, и на первом этапе это отлично!
То есть, читать и писать должно стать НУЖНО самом у ребёнку, и интерес появится!
Как ещё можно в игре пробудить этот интерес:
- ищем клад: взрослый раскладывает записки-подсказки с короткими текстами из 2-3 слов, и записки ведут к сокровищу. Пусть это даже просто конфета))
- пишем письмо мышке(птичке, кошке), сворачиваем его в трубочку и привязываем на веранде или на балконе. А назавтра находим ответ!
- играем в самолёт - записываем плюшевых пассажиров. В магазин или кафе - пишем цены и читаем меню. Лечим кукол - пишем рецепт.
- ну, и, конечно, играем в словесные игры, где нужно прочесть хоть одно словечко. Но не по заданию, а потому что ужасно хочется сделать свой ход.
⠀
Языковое чутьё придёт чуть позже, на первых порах главное - получать удовольствие от чтения и видеть его практическую пользу!
А вы как учите детей читать?