Выбрать вуз нелегко. Что посоветует эксперт, который оценивает учебные заведения? Специалист международного рейтинга Round University Ranking (RUR) Олег Соловьев объясняет, как решить, где учиться.
1. Выбираем, в какой стране поступать
Близится приемная кампания и, несмотря на эпидемию, вопрос поступления и определения профессиональной траектории не только никуда не делся, но даже обострился. Буквально на глазах целые отрасли трансформируются до неузнаваемости. И в этих условиях как никогда актуален выбор правильного вуза.
Так как выбрать университет мечты и не ошибиться? В первую очередь, нужно определиться с такими вопросами, как:
Планирую ли я получать образование в России или за рубежом?
Планирую ли я учиться в вузе своего региона либо близлежащих, или хочу поехать в Москву, Санкт-Петербург?
Если ответ на первый вопрос — образование в зарубежном университете, то стоит просмотреть глобальные рейтинги университетов и, в особенности, их предметные разделы. К наиболее известным международным рейтингам относятся:
- THE — Times Higher Education World University Ranking;
- QS — Quacquarelli Symonds World University Ranking;
- ARWU — Academic Ranking of World Universities;
- RUR — Round University Ranking;
- US News & World Report Global Universities Ranking.
Второй же вопрос — принципиален ли выбор университета в пределах России. Фактически, в России выбор идет между поступлением в университет своего областного, краевого, республиканского и т. д. центра с одной стороны и Москвой, Санкт-Петербургом — с другой. В отличие от университетов стран ЕС или Северной Америки, в России чрезвычайна высока концентрация ресурсов в очень ограниченном числе городских агломераций. И поэтому, за редким исключением, не стоит выбор, поступать в вуз Иркутска, Воронежа или Мурманска. Нет, выбор стоит на уровне: Иркутск — Москва, Мурманск — Санкт-Петербург и т. д.
2. Учитываем свои интересы и перспективы трудоустройства
И что же дальше? Есть разные подходы к выбору университета. Наиболее распространенным можно назвать выбор на основе факторов комфортно-бытового характера: близость к дому, наличие общежития, выбор друзей, чтобы учиться в одном университете. В этом случае выбор делается по принципу «сарафанного радио»: учились или учатся друзья / знакомые, посоветовали (или настояли) родители и т. д. Если в основе выбора лежат факторы такого рода, то сложно что-то рекомендовать. Однако всегда нужно задаться вопросом: а стоит ли выбирать свое будущее на основе субъективного мнения ограниченного круга людей, пусть и очень близких?
Следующий фактор, который часто принимается во внимание, — это перспективы трудоустройства. Высшее образование в современном утилитарном обществе рассматривается с достаточно прагматических позиций и для многих слоев населения главный вопрос: каковы мои шансы иметь приемлемый для себя доход после окончания университета? Однако здесь не стоит гнаться за «престижными» профессиями. Почему? Во-первых, и мы это видим на примере коронавирусного кризиса, рынок труда порой меняется так стремительно, что общество не поспевает за этими изменениями. Кто мог еще в феврале подумать, что бизнесы, ориентированные на онлайн, будут иметь колоссальное конкурентное преимущество перед традиционной оффлайн-индустрией? Кто мог предсказать, что самой актуальной профессией вдруг станут курьеры? Во-вторых, в России не особенно сильна связь между уровнем образования и уровнем дохода. Огромное количество выпускников работает не по своей специальности, и в этом нет ничего плохого, поскольку дальнейшая карьера в большей степени связана с личными профессиональными и лидерскими качествами, а также с наработанными связями, нежели с формальным образованием.
Наконец, третий уровень мотивации связан с личными интересами. Например, мне очень нравится физика, так почему бы не пойти на физический факультет классического университета? В конечном итоге, каждый из нас на протяжении жизни будет менять места работы или даже сферы деятельности по несколько раз. Поэтому давно следует отказаться от выбора так называемых востребованных или престижных направлений.
3. Используем рейтинги вузов
Итак, перейдем к практической плоскости. По итогам 2019 года в России существует 1264 вузов, в том числе 555 филиалов. То есть — 709 самостоятельных университетов. Как выбрать из этого многообразия?
Во-первых, стоит просмотреть национальные рейтинги вузов. Не считая отдельных локальных исследований, таких рейтингов всего два:
- Национальный рейтинг университетов «Интерфакс»
- Рейтинг университетов RAEX
Методологии обоих рейтингов достаточно комплексные и охватывают десятки критериев. Но в данном случае нас интересует не столько методология, сколько сам факт вхождения вуза в один из этих рейтингов, неважно даже, на каком месте. Если вуза вовсе нет ни в одном из этих двух рейтингов, нужно задуматься, а стоит ли туда идти, раз вуз даже не интересуется сравнением самого себя с другими университетами. Более полезным для целей первичного отбора будет рейтинг «Интерфакс», который насчитывает 327 университетов или почти половину от общего числа существующих в России вузов. Рейтинге RAEX насчитывает только 100 вузов.
4. Проверяем «Мониторинга эффективности вузов»
Далее следует проверить, а не попадал ли вуз в раздел «неэффективных» согласно данным «Мониторинга эффективности вузов». Если да, и вуз не закрыт, это тревожный сигнал. Существует вероятность закрытия такого вуза и слияния с более крупным. В 2013-2018 годах в России прошла целая волна отзыва лицензий университетов, в результате которой абитуриент поступал в один вуз, а выпускался уже из другого.
5. Выбираем город и регион
Дальше выбираем, в какой именно город едем. Или остаемся в своем (если он достаточно крупный и в нем есть университеты), или едем в региональный центр, или же выбираем одну из двух столиц. Повторюсь, в России рынок труда и, шире, пространство реализации в различных социальных сферах, достаточно ограничено и локализовано в нескольких десятках городов, причем с абсолютным опережением со стороны Москвы и Санкт-Петербурга в сравнении с остальными агломерациями. Во многом, конкуренция идет скорее между городами, нежели между университетами.
6. Выбираем сферу и специальность
Также нужно выбрать сферу деятельности. Не узкую специальность, а широкую сферу деятельности, к которой у вас есть интерес. Это при условии, что изначально нет четкого интереса к какой-либо сфере. Но, как правило, к 11 классу каждый понимает, есть больше интереса к социальным наукам, гуманитарным, либо естественным.
Исходя из понимания широкой сферы своих интересов, выбираем уже более узкую группу специальностей и университетов, соответственно: аграрные, педагогические, технические, гуманитарные и т. д.
Эти простые действия могут уменьшить количество потенциальных вариантов многократно.
7. Оцениваем технические параметры
Далее уже идут сугубо прикладные факторы:
- Проходной балл
- Наличие или отсутствие общежития
- Стоимость обучения (если рассматривается платное образование)
- Форма обучения: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная. Хотелось бы отметить, что последний вариант все-таки не желателен, ведь никакое заочное образование не сможет заменить полноценное пребывание в стенах университета. Но важно не путать заочное образование с онлайн- или гибридом оффлайн / онлайн.
- Конкретный список документов (как правило, схожий для большинства университетов)
- Наличие / отсутствие военной кафедры и т. д.
Здесь я рекомендую воспользоваться ресурсом «Поступи Онлайн», «Навигатором абитуриента» РИА «Новости» и порталом «Навигатор поступления».
Боитесь, что не поступите? Мы поможем найти правильный вуз, в котором у вас точно есть все шансы. Поговорите с опытным консультантом или составьте свой индивидуальный рейтинг вузов с помощью нашего умного сервиса.
Текст подготовил Олег Соловьев