Я в школе отказывался выходить к доске и отвечать. Мне было страшно и стыдно. Не понимал почему. Я говорил: «Лучше ставьте мне двойку». И только с возрастом нашел истинные причины страха. Они все психологические. Например, вышел к доске, рассказываю стих, запнулся, подзабыл, все напряженно ждут продолжения, кто-то посмеивается. Жуть. Или перед шефами - Обувной фабрикой, пели песню. Я был солистом. И боже, в середине песни забываю слова! АААААА! Зрители смотрят: "Ну, давай!". Хор начинает злиться. Капец, стыдоба. "Идите вы нафиг со своими песнями и выступлениями!" Это не только ораторский тренинг. А больше. В смысле больше, чем ораторский? Зачем мне психология? Хочу просто научиться классно выступать! Так можно, но в итоге техники отточены, а выступление фальшивое. Наши установки, подавленные чувства влияют на общение с людьми и выступления. Ты скажешь: "Да ничего такого я не наблюдаю". Да, процессы идут в бессознательном. Поэтому на курсе не только ораторские техники, а еще и п