Что делать, если ребенок не говорит?
Говорить самим. С самого рождения повторять названия всех предметов, цветов и форм. Разговаривать с малышом, обращенная речь очень важна. К примеру телевизор и планшет - это пассивная речь, там те же звуки, но они влияют негативно на старт речи. Поэтому максимально сокращаем просмотр мультиков до старта разговора.
Многим помогает массаж. Если нет возможности пройти курс у профессионала, то родители сами могут массировать пальчики, особенно подушечки пальцев. И все тело тоже, даже самые простые поглаживания и почесывания по телу могут активировать речь. Всем известное упражнение с пальцами "Сорока-сорока" и прочие пальчиковые игры тоже подходят.
Развиваем дыхание. Задуть свечу, выдуть мыльный пузырь или устроить соревнования по сдуванию ватных шариков\бумажных комочков со стола. Показать ребенку как весело бурлится в стакане вода, если дуть в нее через трубочку.
Как можно чаще используйте пальчиковые активности, ведь "речь на кончиках пальцев". Это и лепка пластилина, игры с тестом, пальчиковые краски, сборка мозаик и нанизывание бусин. Поиграйте в Золушку и пусть малыш сортирует горох от риса. Знаете эту упаковку с пупырками, которая весело делает чпок? Дайте ребенку ее лопать.
Предлагайте ребенку музыкальные инструменты: губную гармошку, барабаны и ксилофон. Пойте песни сами и проговаривайте как говорят животные, обращайте на прогулке внимание на мир вокруг " Вот береза, белая с полосками черными. А вот бежит котик, как говорит кот? Кот говорит "мяу". А вот машина, эта машина - красная. Какого цвета небо, посмотри? Небо голубое." Разговаривайте почаще с другими членами семьи, чтобы ребенок слышал диалог и понимал пользу речи. Читайте книги и рассказывайте, что на картинках. Из любых игрушек можно сделать кукольный театр и озвучивать по ролям сказки.
Развивайте артикуляцию, предлагайте игры с языком - оближи губы, высунь язык далеко (можешь достать до подбородка языком, а до носа, а до уха), свернуть язык в трубочку. Дайте малышу зеркало и сами стройте рожицы, предложите эту веселую игру.
Побуждайте ребенка к диалогу, к разговору и к озвучиванию просьбы. Сначала любой слог будет считаться за слово. Но важно, чтобы от радости вы не повторяли неправильные слова, какими бы милыми они вам не казались, это не вы учите язык детей, а они учат наш способ общения. Проговаривайте правильную версию слов и фраз. Помогайте ребенку подобрать слова. Например, на тыкание в сторону чашки и мычание можно озвучить по интонациям: " Ты хочешь пить? В чашке водичка. Дай мне, мама, попить. На тебе попить." Протягиваете чашку и повторяете "Пить". Разумеется не часами отказывать в потребности, но буквально уделяя одну минутку перед этим на слова. В другой раз уже можно спросить: " Что тебе дать? Скажи?". Не расстраивайтесь из-за неудачи, обучение должно сопровождаться положительными эмоциями.
Конечно все советы актуальны для здоровых детей, но даже если ребенок проходит специальное лечение они тоже могут выборочно пригодится. Помните, что границы очень размыты, а все дети разные, даже внутри одной семьи. Мой старший ребенок не говорил до 3х лет. А младший уже очень активно болтал в год. Я сделала вывод, что еще очень влияют наличие детей в окружении, умение договариваться и взаимодействовать активно пробуждают речь.
Я знаю какими бывают долгожданные слова, от души желаю и вам услышать речь детей!