Чем полезен прием Quiz-Quiz-Trade на уроках английского языка и почему мои ученики любят его

Есть в 3 классе по программе Spotlight модули, в которых на первом же уроке нужно запомнить сразу много слов, выучить их дома, так как они понадобятся для словарного диктанта и теста. Чтобы лучше были результаты на словарном диктанте и не так сложна казалась тема, на втором уроке я использую прием из Сингапурской методики Quiz-Quiz-Trade - «опроси-опроси-обменяйся карточками». Дети очень любят ходить по классу во время урока, искать нужные карточки, отчитываться перед учителем о проделанной работе.

В модуле 5 "Furry friends!" на первом уроке нужно повторить 2 прилагательных (small - big) и 3 существительных (nose, ears, eyes), которые они учили во 2 классе (но уже забыли), запомнить 4 новых прилагательных (thin-fat, short-long) и 4 новых существительных (head, legs, body, tail). Учить нужно фразами.

На следующем уроке их ждет словарный диктант по этой теме (о нем можно почитать здесь). Поэтому перед ним я обязательно провожу Quiz-Quiz-Trade, чтобы и дети, и я посмотрели, что еще плохо выучено, на что еще нужно обратить внимание. На словарном диктанте будут только прилагательные (так нужно для теста), поэтому слова по теме "Части тела" просто учим, в дальнейшем обязательно понадобятся (например, на тесте по этой теме).

Карточки разрезаются, перемешиваются, раздаются детям. Дети идут по классу, ищут пару (прилагательное+существительное)

В модуле 7 "A day off!" нужно понять и запомнить грамматическую структуру-время Present Continious (I'm doing sth). Поэтому на первом уроке знакомимся, дома повторяем, на втором уроке провожу Quiz-Quiz-Trade.

Манипуляция с карточками та же. Дети должны пройти по классу, найти нужные карточки, составить предложение, прочитать и перевести его

В модуле 8 "Day by day!" на третьем уроке нужно запомнить 4 времени суток (in the morning, in the afternoon, in the evening, at night) и 8 фраз, что делают в это время суток (по 2 фразы на каждое время суток). Опять на одном уроке знакомимся, дома учим, на следующем уроке перед словарным диктантом провожу Quiz-Quiz-Trade.

Манипуляция с карточками та же. Дети должны подобрать действия к времени суток.

Карточки специально делаю разного цвета, чтобы легче было ориентироваться и запоминать. Если сильный класс, можно этого не делать.

Напишите, пожалуйста, в комментариях, как вы справляетесь с большим количество новых слов.

Спасибо, что дочитали до конца. Всего доброго!

С вами была "англичанка".