"Молодец! Ай да молодец! Всё правильно сделал!" – хвалила сынишку мама, медленно но верно убивая в нём мотивацию к более сложным занятиям. "Чтооо? Бред какой-то" – скажете вы. Но по факту, так и есть. У детей формируется логическая цепочка: "Меня хвалят только за результат, а значит надо браться за дела попроще, чтобы скорее к нему прийти". И действительно, а смысл брать что-то сложное, если это сладкое слово можно будет услышать только преодолев много трудностей? Захваленным в раннем детстве детям сложнее приходится в школе, ведь там "молодцов" не раздают направо и налево. И поэтому порой дети совсем не хотят учиться! И что же делать? Не хвалить? Чтобы не привыкали? Делать наоборот побольше замечаний, таким образом будто вводя своеобразную прививку для подготовки к школе? НЕТ. Ни в коем случае! Хвалим, хвалим, хвалим! За старания, за усердия, за процесс. Подчёркиваем интересные детали. К примеру, малыш строит башню из кубиков. Не дожидаемся, когда все кубики выстроятся вверх, не упав