1. Много сил пришлось выпускникам потратить на самостоятельное освоение текущей школьной программы, дистанционка не всем "зашла", да учителя откровенно не все подошли к ситуации с энтузиазмом. 2. Обычно май - это время для повторения тем кто планово готовился год-два, или усиленная пахота для тех, кто взялся за учебу в марте(да-да, таких немало) 3. Что же делать в июне, вроде хочется, да и нужно, освоить еще материала, раз время появилось. А сил нет. И если не повторять, есть шансы подзабыть что-то из азов. 4. Что ожидать от составителей??? В прошлом году был "легкий" вариант. Бытует легенда, что сложность чередуется каждый год. *Как думаете, пожалеют выпускников пандемии или наоборот дадут огонька, раз времени больше было на подготовку?*
1. Много сил пришлось выпускникам потратить на самостоятельное освоение текущей школьной программы, дистанционка не всем "зашла", да учителя откровенно не все подошли к ситуации с энтузиазмом.
2. Обычно май - это время для повторения тем кто планово готовился год-два, или усиленная пахота для тех, кто взялся за учебу в марте(да-да, таких немало)
3. Что же делать в июне, вроде хочется, да и нужно, освоить еще материала, раз время появилось. А сил нет. И если не повторять, есть шансы подзабыть что-то из азов.
4. Что ожидать от составителей??? В прошлом году был "легкий" вариант.
Бытует легенда, что сложность чередуется каждый год.
*Как думаете, пожалеют выпускников пандемии или наоборот дадут огонька, раз времени больше было на подготовку?*
