Приветствую всех читателей моего канала. Недавно в соцсетях столкнулся с упорством матерей, которые категорически выступают против дистанционного образования. Привели аргументы, что это снизит уровень знаний, дети перестанут быть социализированными, отсутствует возможность задавать вопросы преподавателю.
Давайте разберём по полочкам, почему у них такая жёсткая категоричность.
1. Низкий уровень образования
Представьте себе, что в одном классе учатся 10 детей с разными умственными способностями. Для них разрабатывается общая программа, которая рассчитана на то, чтобы каждый из учеников смог обучаться и иметь достойную успеваемость. То есть ориентир идёт на среднестатистического ученика.
Понятие средней статистики весьма мутное, так как эти показатели не афишируются. Однако по той программе обучения, которую родители могут наблюдать, видно, что даются знания весьма поверхностные по всем предметам. Учил бы я своих детей по такой программе? Нет конечно.
Раньше, еще в советские времена, существовали кружки, дополнительные занятия, чтобы каждый желающий мог их посещать и набираться тех знаний, которые они хотят получить. В настоящее время аналогично, кто хочет, тот учится. Современные возможности намного превосходят те, которые были раньше. Поэтому низкий уровень в школе можно легко усовершенствовать самостоятельно, в зависимости от интересов ребёнка.
Мои аргументы по данному пункту:
- тот кто тянется к знаниям, тот их получит, при любом виде образования;
- дети смогут самостоятельно углубиться в изучение ряда вопросов, которые не были досказаны на уроках, в интернете полно образовательной информации и сайтов;
- низкий уровень образования не для всех, а только тех, кто не хочет учиться, мотивируя тем, что всё плохо в этой жизни и так далее, ну вы понимаете о чём я говорю.
2. Дети перестанут быть социализированными
Нахождение ребёнка в социуме важно и это неоспоримо. Однако не стоит манипулировать понятиями и утверждать, что, если дети будут учиться удалённо, то они обязательно будут замкнутыми и необщительными.
Взгляните на мир и на молодёжь, все сидят в телефонах и планшетах. Это социально? Вы думаете, что это нормально? А когда ребёнок выучит все уроки и пойдёт общаться на улицу или кружок с одногодками то это хуже?
Моё мнение: кто мешает детям ходить в группы по интересам? Там тоже дети, которые не хуже чем в обычной школе, только тут у них единые интересы, от общения они получают полезную информацию. При этом после школы дети не шатаются по улице в поисках приключений, а занимаются любимым делом и находятся под присмотром преподавателей.
3. Нет возможности задавать вопросы учителю
Учителям во время уроков в обычной школе ученики могут в процессе обучения задавать вопросы. В такой ситуации вот что происходит: задающий вопрос отвлекает от процесса обучения остальных, время, отведённое на лекцию, сокращается и учитель не успевает рассказать запланированное. То есть выяснили один вопрос, но оставили невыясненными другие.
Перебивание урока это хуже, чем вариант с задаванием вопросов, например, во время перемены или после уроков. При дистанционном образовании такого нет. Однако напрямую с учителем пообщаться не удастся, так это не проблема. Опять же, есть интернет, есть родители, то есть найти ответ, если он реально интересует, не проблема.
Моё мнение: современная молодёжь больше подкована в поисках информации, чем люди в возрасте. Поэтому серчать на отсутствие прямого общения с учителем не нужно. Информации полно и её никто не ограничивает.
Положительной стороной в этом пункте является то, что у учителя не создаются любимчики, которых за уши тянут на золотую медаль. Все ученики для учителя одинаковы, то есть оценки становятся объективными.
Почему я за дистанционное образование?
Перечислю свои доводы в пользу дистанционки:
- отсутствие негативных факторов на воспитание детей;
- ребёнок находится в безопасности;
- обучение может происходить из любого удобного места, даже если заболел, то не пропустишь занятия, а сможешь посмотреть их в записи и не отставать при этом от других учеников;
- не нужно сдавать деньги на шторы, полы, столы, телевизор и т. д., сумма образования строго фиксирована и, как говорится, отсутствуют скрытые платежи;
- учитель не отдаёт предпочтение кому-либо, все равны;
- экономится время на походы в школу, жизнь не такая длинная, в сэкономленное время можно потратить на другие полезные дела;
- появляются возможности выбора дистанционной школы, а не ограничиваться только той, которая построена возле дома;
- финансовая экономия: не нужно приобретать форму, которую многие дети терпеть не могут;
- при наличии физических ограничений будет выдан такой же аттестат, как и другим, собственно, как и сейчас, но уровень образования не будет уступать здоровым ученикам;
- нет конкуренции между учениками в уровне знаний, одежде, гаджетах и т. д.
Почему ##яжемать выступает за очное образование?
Напишу свои мысли почему #яжемать против дистанционки:
- нет времени заниматься ребёнком: работа, учёба и т. д.;
- нет желания заниматься ребёнком, так как достал, вредничает, просто кошмарно себя ведёт;
- учителя всем должны, поэтому пускай воспитывают моё чадо;
- я такая образованная, а дети тупые, хочу, чтобы были похожи на меня;
- хочу наслаждаться жизнью, пока молодая, дайте погулять по клубам, с подругами потрещать, только не отвлекайте и не мешайте;
- все ходили в школу, пусть и моё чадо также туда ходит.
Выводы
Дистанционное образование - это общемировая практика, которая опробована и успешно внедрена за рубежом. Современные технологии позволяют получать достойный уровень знаний без каких-либо ограничений. В конце концов, раньше обучались у монахов в церквях, но потом как-то приняли то, что есть школа. Теперь нужно принимать здраво нововведения. Конечно, у всех видов образований есть недостатки, но это не повод категорично реагировать на всё и вся.
Напишите ваше мнение по данному вопросу. Вы согласны с написанным или у вас есть свои аргументы? Поделитесь.