Дополнение - это отдельная ветка развития истории, советую читать отдельно главы и отдельно дополнения. Дополнения не несут в себе развитие сюжета, но они граничат с главами. От туда берутся идеи объяснения. Дополнения планируются, как справочник по Крибсам. На примере лекций для студентов Академии Деко, специальная преподавательница будет объяснять, кто такие Крибсы, как устроены Крибсы и т.п.
Звучат фанфары, осень встречают праздником молодых студентов. Кроны рыжих и красных деревьев волнуются под прохладным ветром. В Академии Деко принимают посвящение новые ученики. На сцене показывают изменения в учебных планах, рассказывают стихи, поют песни и весело проходит праздник. После торжественных слов директора и наставления учителей, все уходят внутрь старинного здания.
Сегодня учеников второго года пожелала видеть новая преподавательница. Студенты заходят в новую аудиторию, все в предвкушении чего-то необычного. В прошлом году этот корпус был закрыт на реконструкцию, а сейчас открыт для вторых годов.
Ученический состав одного класса составляет примерно тридцать пять человек в аудитории. При этом, к концу года остаётся около двадцати студентов, которые объединяются в один класс с параллелью. На третий год система имеет ту же схему.
— Сейчас приведут нам, какую-то мымру — усмехнулся ученик первого ряда, покачиваясь на стуле.
Студентам хотелось уйти домой пораньше, но любопытство было сильнее. В прошлом году общее понятие об Крибсологии им помогал составить директор Академии - Соломон Деко, но в середине второго семестра он занялся экспедицией и взял преемницу в ученицы. Чем его не устроил собственный сын, для всех осталось загадкой.
— Если, я для тебя мымра, то попрошу удалиться в кабинет к директору.
Вся аудитория дернулась от неожиданности. Просто неоткуда появилась девушка и резким звуком, хлопком ладонями об парту, почти, что довела всех до поседения. Студент дернулся на стуле, вместе со всеми, и с грохотом рухнул на пол. Вся аудитория залилась смехом. Парень открыл глаза, на него сверху вниз смотрела девушка с чёрными волосами. Холод её голубых глаз пробирал до мурашек.
— Надеюсь, мозг себе ты не отбил.
Парень стиснул зубы, снова сидя на своём месте. Моргнув, он не увидел той девушки. Совершенно противоположного цвета глаза и волосы. Студент потер глаза, в надежде, что показалось. Девушка подошла к доске под всеобщий гул и выкрикивания на подобии: Что она здесь делает? Да она меня младше!
— Я ваша новая преподавательница по Крибсологии. — девушка посмотрела на дальние ряды, — Эй, вдалеке, пересаживайтесь ближе. Дальше пятого ряда не садиться. Я не задержу вас надолго, если вы не задержите себя сами.
После небольших манипуляций в аудитории все сидели достаточно близко. Девушка отметила всех по примерному списку. Для первого дня было тихо, наверное, слишком хорошо припугнула.
— Предмет "Крибсология" изучает самих Крибс. Кто такие Крибсы? — девушка посмотрела на студентов.
Началось всеобщее обсуждение. Студенты перебирали общие факты и простые высказывания, даже мифы затронули.
— Это один из видов морских обитателей? — предположил один из студентов под всеобщее обсуждение.
— Да, но не совсем. Поточнее. - Попросила девушка.
Преподавательница принимала и отклоняла идеи до тех пор, пока один из студентов не сказал:
— Это просто миф. — выдал, смеясь, одну из гениальных идей, ученик с пятого ряда.
— Да! Да, это миф. — подхватили остальные, но ненадолго.
— Зачем нам этот предмет, если это всего лишь миф?!
Девушка провела по доске мелом так, что всем пришлось зажать уши. Она сохраняла спокойствие, только ее уже голубые глаза, выражали недовольство, сложившейся ситуацией. Вместо каштановых локонов, по плечам струились черные, как смола, прямые волосы.
— Ну не рыбы же. — продолжал веселиться он.
— Собрал свои вещи и ушёл к директору! Вы не в школе, и не первый год, русалок оставьте для истории, а рыб для биологии. — девушка постучала дважды по полу каблуком полусапожек.
Через несколько минут постучали в дверь аудитории. Такой же, как цокот каблучков девушки, только стук, повторил человек с той стороны и открыл дверь. В проёме стоял парень, в костюме с гербом академии. С волосами темными, как ночное небо, а его голубые глаза так же, как и у девушки выражали только спокойное хладнокровие. В аудитории сразу же послышались восклицания: Это замдиректора? Младший Деко! Он же в параллели?
— Проблемы? - Спокойно спросил парень.
— Небольшие, забери стоящего ученика к директору, пусть он напишет докладную на тему:
зачем нужен предмет Крибсология в этой академии? Мне казалось, их обучали раньше нормам поведения и выдавали список предметов, объясняя, зачем им нужна Крибсология.
Парень лишь тяжело вздохнул. Эта ситуация становилась все чаще проблемой, чем пользой. Стоящий любитель шуток, ушёл вместе с замком под гробовую тишину остальных.
— И так, главная мысль сегодняшнего урока, Крибсы — это мифические существа, обитающие на дне моря. Они схожи с Сиренами, но не являются ими. Сирены - Русалки и Морские Нимфы, олицетворяют человеческое начало, они являются пред людьми в обличие девушек, но Крибсы используют другой метод. Они искажают реальность, для ваших глаз, но не себя. Радиус действия искажения около пяти метров. Почти каждую часть Крибс мы с вами будем рассматривать отдельно. На следующей неделе мы с вами на этом уроке не увидимся, вы отправляетесь с другими классами ловить Крибс, там проверят вашу физическую подготовку, и кстати, кто не пройдёт её, вернётся сюда. — девушка лукаво улыбнулась, и добавила совсем тихо — Советую затыкать уши.
На этом девушка их отпустила. Студенты вышли из Академии с двойным ощущением. Они были рады первой поездке и «недельному отдыху». И их настораживало неожиданное появление такой яркой, молодой преподавательницы, которая не такая простая, как кажется. За этот урок они заметили разницу в ее внешности около десяти раз, становясь спокойной, она обладает бирюзовыми глазами и каштановыми длинными локонами, а когда злится, то ее волосы становятся прямыми и черными как смола, глаза доводят до мурашек своей холодной непоколебимостью.
Возможно, она еще раскроет эти секреты перевоплощения, но не сегодня.