Педагоги часто оказываются бессильными и бесправными перед родителями и детьми. Они подвергаются пренебрежительному отношению, давлению и даже насилию. Не только родители, но и дети зачастую позволяют себе оскорбить учителя при своих одноклассниках.
Они упоминают небольшую зарплату педагога и используют термин «Образовательные услуги». Естественно, они копируют отношение родителей к педагогам.
Подвергаясь оскорблению, унижению и даже насилию учителя не только не могут рассчитывать на защиту со стороны администрации , а наоборот, рискуют быть уволенными. То есть призывают к ответу только учителя. Ученик же может творить что угодно.
Министр просвещения Сергей Кравцов считает, что от учителя во многом зависит качество образования и поэтому у педагога должен быть высокий статус.
Он предлагает обсудить закрепление статуса педагога в законе. Это позволит закрепить права педагогов при исполнении ими трудовых обязанностей.
Вот как эту идею воспринимают сами педагоги
- "Просто дайте нам статусную зарплату за 1 ставку".
- "Подозреваю, что вслед за этим создадут орган, который будет устанавливать этот статус".
- "В Советское время учитель не имел высокой зарплаты, но ощущал свою важность и правоту. Сейчас учителя воспринимают как продавца и любой неадекватный родитель может потребовать что угодно".
- "Не нужно ничего закреплять специально, просто доверяйте нам".
- "Так нет его, статуса, что закреплять"?
- "Не нужно ничего придумывать, все придумано до нас, просто возьмите".
Кстати, на сегодняшний день ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статья 47) уже признает особый статус педагогических работников.
- Оказывается, педагоги могут свободно выражать свое мнение и никто не имеет права вмешиваться в профессиональную деятельность.
- Педагоги сами могут выбирать средства и методы обучения. Выбирать учебники в соответствии с образовательной программой.
- Педагоги, нуждающиеся в жилье, имеют право на предоставление жилья вне очереди.
Самое главное, у педагога уже есть право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое расследование нарушения норм профессиональной этики педагога.