В наше время информационные технологии играют огромную роль, поэтому проблема дистанционного обучения приобретает особую значимость. Дистанционное обучение – это способ обучения на расстоянии, при котором преподаватель и обучаемые физически находятся в различных местах. Это средство обучения, использующее аудио, видеотехнику, интернет и спутниковые каналы связи. Этот метод обучения впервые появился в Европе в конце 18 века, его называли "корреспондентским обучением". В России данный метод появился позднее, уже к концу 19 века. C появлением новых технологий(радио, телевидение) аудитория обучения возросла в сотни раз. Но существенным минусом было отсутствие обратной связи преподавателя с учеником. В 21 же веке в связи с появлением интернета дистанционное обучение стало намного проще и доступнее. Интернет дал возможность проводить вебинары для обучения. Первой школой на пост-советском пространстве стала школа "Центр образования «Оптима» , которая предоставила ученикам возможность учиться дома, изучать предметы по индивидуальному графику и на своей скорости восприятия. Но ряд проблем, связанных с применением дистанционного обучения, остается и сейчас.
Плюсы:
1) Можно объединить классы.
2) Время урока не ограничено звонками.
3) Задачи стандартного урока можно разделить(лекции, закрепление, контроль)
4) Большое количество онлайн-платформ( УЧИ.РУ, Фоксфорд, Zoom)
Минусы:
1) Не у всех есть дома компьютер.
2) Слушать подряд несколько вебинаров очень сложно для учеников.
3) Не все дети способны учиться самостоятельно, для некоторых нужен контроль.
4) Слабый интернет
Примерные задания, которые вызывают огромный интерес у детей:
1) Просмотр и обсуждение фильма.
2) Cоздание видеоролика (чтение стихов).
3) Исследовательская работа. Анализ текста.
4) Прохождение веб-квеста по книге(работа по группам).
5) Создание сказки, рассказа с последующим обсуждением.
6) Создание общей презентации.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ.
1) Интерактивные диктанты ( на портале "Грамота.ру", программа проверяет работу и предлагает объяснения для каждой позиции)
2)Гугл документы ( план выполнения задания: тема, с кем работаем, срок выполнения, как работаем, где работаем)
- гугл форма (статистика в графиках)
- гугл класс( работа с сочинением)
3) Работа в социальных сетях(например, отличи русскую поэзию от русского рэпа)