Вы знали о существовании разнополых классов в общеобразовательных школах? Это классы, где мальчики и девочки учатся отдельно друг от друга. Сейчас это большая редкость! Но психологи утверждают, что успеваемость в таких классах выше. Почему?
Сейчас в мире не принято говорить о какой-либо разнице между полами. Наоборот, отовсюду нам говорят о равенстве, универсальности и унисексуальности. Соответствие гендерным стереотипам и типу поведения своего пола часто ставится под сомнение и даже осуждение. Время не стоит на месте и цивилизация стремительно развивается перемещая устоявшиеся нормы. С чем-то здесь можно согласиться, а что-то вызывает вопросы.
Наверное, никто не будет спорить о том, что строение мозга у мальчиков и девочек на уровне физиологии сильно отличается?
Никто не возразит о существовании различий в в процессах восприятия информации и окружающих явлений у мужчин и женщин?
Учеными доказано, что доли головного мозга у девочек значительно более связаны между собой, чем у мальчиков. Этим можно объяснить то, что у мужчин все мыслительные процессы протекают о разных вещах отдельно, они не многословны и мыслят фактами, а женщины в большинстве склонны связывать одно явление с другим, выдвигать теории и суждения, обсуждать. У мужчин чаще всего больше выражена склонность к логическому рассуждению, а женщины часто совершают действия интуитивно, полагаясь на внутренне чутьё.
Современное европейское общество стремится к поголовному равенству между полами во всем и везде. Но в это же время становятся бестселлерами такие книги как "Мужчины с марта, женщины с Венеры" и набирают тысячи просмотров и восхищенных комментариев видео известных психологов, которые объясняют как различия в мышлении мужчин и женщин влияют на поведение в паре, то есть в семейной жизни.
На факультетах педагогики не слишком много времени уделяют в целом детской психологии, а о различиях в построении образовательного процесса для обучения мальчиков и девочек зачастую говорят вскользь или не говорят вообще. В то время как в педагогическом опыте нашей страны такое обучение было и сейчас есть и результаты его позитивны.
Когда родители слышат о возможности раздельного обучения в школе, часто оно вызывает недоумение и тревогу. А как же социализация? Как дети научатся взаимодействовать с противоположным полом? А как же дружный класс?
Давайте разбираться!
- Мы определились в доказанных истинах:
- мозг у мужчин и женщин развивается по-разному
- доказано, что успеваемость в разнополых классах выше, чем в смешанных ( при прочих равных)
- психологи утверждают, что процессы восприятия и усвоения информации у мальчиков и девочек существенно отличаются
- совершенно точно прослеживается зависимость между полом ребенка и усидчивостью, аккуратностью, длительностью сохранения внимания, быстротой реакции, импульсивностью и другими психическими процессами
Это всё понятно, а что с социализацией-то?
Хочу обратить ваше внимание на то, что классы можно выбрать разнополые, но школу смешанную! То есть мальчики и девочки не будут изолированы друг от друга, а будут иметь постоянный, ежедневный, свободный доступ к межполовому общению! На переменах, на совмещенных уроках, на выездах, на продленке, на мастер-классах и праздниках все дети находятся вместе.
Общаясь друг с другом у детей формируется:
- осознание различий между полами
- понимание своей половой принадлежности
- возможность выбора вида деятельности в соответствии со своими интересами и полом
- оптимально используем каналы восприятия, которые определяются особенностями развития мозга мужчины и женщины
- обогащаем опыт взаимодействия между полами
- учимся друг у друга моделям поведения
- способам получения информации
- подходом к распределению ролей в игре
- ощущаем разницу в интересах, увлечениях и занятиях спортом
Самое волшебство всегда происходит в свободном общении и игре по собственным, только что придуманным правилам! Всему свое время: учёбе - урок, общению - перемена)