А дальше мы возвращаемся к тому, какую цель преследует человек, занимаясь творчеством. В детстве мы не задумываемся, рисуя машинку или дерево. Мы просто делаем это, потому что хочется. Возможно, сейчас уже рисуют на смартфонах, но раньше были бумага с карандашами. Всё это длится лет до 16-ти; неважно, касается это музыки, живописи, театра или что там ещё бывает... а потом одни из нас идут в профильные творческие вузы и училища, а другие в условный «физ-мат-рыб-тех». Последние, скорее всего, так и будут всю жизнь полагать, что творчество - это из сердца по зову вдохновения, и наиболее успешные первые будут на этом зарабатывать.
Вернёмся к первым. В ВУЗах их начинают учить: «А вот Левитан писал так! А вот Шопен играл так!» Редкий педагог уделит внимание тому, что идёт изнутри ученика. Это невозможно, так как у всех максимализм, а реально талантливых ещё надо найти. Более того, им всем надо в любом случае привить правильную технику. Получается, что лет пять тебе рассказывают как гениальн