Герман Эббингауз (24 января 1850 - 26 февраля 1909) Немецкий психолог, представитель ассоциативной и экспериментальной психологии.
Он предлагал испытуемым для запоминания бессмысленные слоги. После того, как испытуемые совершенно забывали выученное, Эббингауз в различное время, с соблюдением определенных интервалов времени, вновь давал им этот же материал.
Выяснилось, что если для первичного заучивания определенного ряда бессмысленных слогов требовалось 30 повторений, то при вторичном заучивании этого же материала были получены следующие данные: ряд бессмысленных слогов даже через месяц оказался забытым лишь на 80%.
Закон забывания Эббингауза гласит - чем больше времени проходит с момента заучивания определенного материала, тем дальше идет процесс его забывания, но при этом никогда не достигая уровня абсолютного забывания.
В соответствии с результатами экспериментальных исследований процесс забывания непостоянен. В начале он быстрый, но затем темп замедляется, и наконец наступит момент, когда забывание будет протекать очень медленно. Т.е. вы натренируете свою память на быстрое запоминание материала и долгое его хранение.
Кривая забывания или кривая Эббингауза была получена вследствие экспериментального изучения памяти немецким психологом Германом Эббингаузом в 1885 году.
Для эффективного запоминания необходимо повторение заученного материала.
«Повторение – мать учение» - не просто наказ из детства, а действенный способ натренировать свою память и расширить объём запоминаемого.
Но также известно, что бесцельное запоминание, к примеру тех же бессмысленных слогов, в 9 раз медленнее, чем если тренировать свою память с целенаправленным подходом. Например, заучивание текста песни, которая вам понравилась, пройдёт в 9 раз быстрее, чем заучивание стиха, который вам задали в школе.
Вы можете пройти по ссылке → Психологический Тест Эббингауза на грамотность
Г. Эббингауз, приводил один случай:
Молодым он выучил наизусть несколько куплетов стихотворения Байрона. Через 22 года, когда вновь взялся за заучивание этих же куплетов, оказалось, что в памяти не осталось и следа об этих стихах. Тем не менее, оказалось, что он заметно легче (на 7%) заучил их, нежели новые куплеты аналогичной сложности. На основании этого Эббингауз делает вывод, что он забыл эти куплеты отнюдь не полностью — в его сознании все еще оставался некий след.
♥ Понравилась статья? Подпишись на мой канал, чтобы не пропустить много нового и интересного материала ♥
И ещё парочка статей, которые могут вам понравиться, вы найдёте тут →