Для нормального общения крайне важно понимание речи, которое включает в себя восприятие звуков, узнавание слов и понимание как отдельных значений, так и отношений между ними, фраз и общего посыла сказанного. Сначала хорошо бы проверить слух ребенка, а потом проверить насколько ребенок понимает обращенную к нему речь.
Для детей от 1,5 до 3 лет можно использовать следующие задания:
1. Взрослый предлагает ребенку выполнить какие-либо действия: обняться, помахать рукой, похлопать в ладоши.
2. Выяснить, соотносит ли он слова с определенными предметами: покажи куклу, погладь мишку, дай зайку и т.д.
3. Выяснить, знает ли он названия бытовых приборов, которые имеются дома: тарелка, сто, зубная щетка, расческа и т.д.
4. Выяснить, известны ли ребенку, как называются части тела: покажи руку на себе, кукле, бабушке. Усложнение: крылья у птицы, хобот у слона, хвост у собаки и т.д.
5. Показывать картинки (не более пяти штук) и предложить показать то, что вы назвали.
6. Понять, знает ли ребенок назначение предметов: покажи, из чего ты пьешь воду? ешь суп?
7. Понять, ясна ли малышу принадлежность предметов: покажи, где твоя шапка, а где папина.
8. Понять, понимает ли ребенок инструкции: возьми куклу, возьми куклу и отнеси ее бабушке.
Если вас что-то насторожило, обратите на это внимание, и обратитесь к специалисту.
Всем удачи!
