🌱 Независимость человека. Как и в каком возрасте формируется?

Как известно моим читателям, в прошлой статье я рассказывал о формировании базового доверия, вопрос развития человека является крайне значимым. То, как человек проходит различные этапы своего развития, будет отражаться на всей жизни. Мы рассматриваем теорию развития Эрика Хомбургера Эриксона.

По Эрику Эриксону от 2 до 4 лет, у ребёнка начинается этап раннего детства. На этом этапе у человека может развиться независимость (Эриксон называет это автономией) или стыдливость и неуверенность.

Именно родители и значимые взрослые влияют на то, на сколько успешно будет развиваться положительное качество - независимость.

В этом возрасте ребёнок делает большие открытия связанные с тем, что он может управлять своим телом, он начинает ходить, учится есть, одеваться, пользоваться туалетом и многое другое. Открывая это, дети можно сказать радуются таким своим новым возможностям, они всё пытаются делать сами. Ребёнок часто может использовать такую фразу: "я сам".

В этот период, ребёнок отвечает на вопрос: может ли он сам управлять своим телом и поведением?

Формирование независимости:

Независимость формируется в том случае, если родители позволяют ребёнку проявлять активность, не стесняют его свободу, поощряют ребёнка за его активность и проявление самостоятельности. Конечно, родителям важно обеспечить безопасность ребёнка и окружающих, предостеречь его от действий, которые могут быть опасны.

При каждом действии, которое ребёнок совершил самостоятельно, у ребёнка усиливается качество независимости (автономии). Поэтому, родителям важно набраться терпения, помогать стоит лишь в тех случаях, когда ребёнок просит об этом или ему правда это действие еще недоступно. (О том, когда стоит помогать ребёнку, я писал в статье: 👼 Как помочь ребёнку развиваться? 👼). Родителям следует останавливать себя в тех моментах, когда им захочется сделать что-то вместо ребёнка, даже если это будет быстрее и удобнее для родителя. Также, родителям стоит избегать жёсткой критики по поводу того, что ребёнок что-то сделаем не так, как нужно, ни в коем случае не оскорблять его за это и т.п.

Формирование стыдливости и неуверенности:

Противоположное качество независимости, которое формируется на этом возрастном этапе по Эриксону, это стыдливость и неуверенность. Ребёнок, который в результате развития пришёл к развитию стыдливости и неуверенности испытывает большие сомнения в том, что он, что-то умеет, что у него что-то может получаться. Такие дети становятся очень сильно зависимы от других людей (во взрослой жизни также склонны к зависимостям), у них выраженный стыд перед другими людьми. Люди, у которых в результате развития сформировалось стыдливость и неуверенность, в поведении скованы, малообщительны. Такие люди в результате запрещают себе говорить о своих желаниях, стыдятся своих желаний, чувствуют, что с ними-что-то не так.

Такие качества как стыдливость и неуверенность, формируются тогда, когда родители жестко ограничивают свободу действий ребёнка. А также, эти качества формируются, если родители нетерпеливы.

Пример нетерпеливости родителей: Ребёнок, что-то пытается сделать сам, может даже пытается помогать по хозяйству (что-то достаёт, берёт, несёт и др.) или просто пытается сам одеться. Родителям неудобно, что эта деятельность замедляется, они делают это вместо ребёнка.

Также негативные качества, как стыдливость и неуверенность, появляются в случаях, если родители критикуют ребёнка стыдят его за то, что он сделал нечайно (например за то, что случайно что-то уронил, разбил, повредил). Родители могут обзывать своего ребёнка неряхой, грязнулей, неумехой, или ещё более грубыми словами.

Также, стыдливость и неуверенность развиваются в случаях если от ребёнка требовать выполнение тех действий, с которыми он просто не способен справиться самостоятельно. Когда родители не оказывают ребёнку помощь в ситуациях, в которых ребёнок не может с чем-то справиться без дополнительной помощи ( также читай статью: 👼 Как помочь ребёнку развиваться? 👼. В статье описаны случаи, когда стоит помогать ребёнку.)

Общие выводы:

• Результат при развитии независимости (автономии) - независимость и вера в себя.
• Результат при развитии стыда и неуверенности - зависимость и страх.

Скорректировать самостоятельно то, что человек принял с самого раннего возраста, крайне сложно. Даже работа со специалистом занимает длительное время. Если тебе нужна помощь психолога, можешь обратиться ко мне, я работаю онлайн: Instagram, Вконтакте, Одноклассники, Facebook.

Ещё статьи:

• 🌱 Базовое доверие к миру. Как и в каком возрасте оно формируется?
• 🤷🏻🤷🏼‍♀️ Когда стоит прекратить общение с человеком? 🤷‍♂️🤷🏻‍♀️

Плейлист в YouTube:

• Детская психология

Подпишись в Дзен, в YouTube.

Ставь 👍 делай репост.

Психолог Иван Кривощеков.