22 июня 2020 года
Здравствуйте! Приветствую всех в школе-клубе "По волнам нашей памяти". Мы укомплектовали уже 3 выпускных 10-х класса, набираем желающих в 10 "Г". Набор идет, но медленно. Не хотят учиться, разные причины придумывают).
Вот, например, вчера предлагала ЖАРу, который на канале появляется набегами, а он объяснил свой отказ так (привожу цитату в сокращении):
Училка, насчет 10 "Г" - мне... скучно будет. Да и школа у вас небось деревянная)). А в наше время конденсаторы от розеток заряжали и били друг друга разрядом, ... болты серой от спичек снаряжали и забавлялись с селитрой, а предки так и вовсе ртутные шарики по столу катали. А сейчас что? Тоска зеленая.
Тут я просто не могу согласиться. Школа у нас как раз современная, выход в интернет у всех есть. У нас совсем не тоскливо. Мы танцуем и поем почти каждый день и вспоминаем истории похлеще того, что было у ЖАРа в школьном детстве.
Рассказ Виктории из 10 "Б" это подтверждает. Кстати, она уже нас раньше повеселила, это продолжение. Даю ей слово.
Химико-космическая исследовательская работа
(реализованный проект полета ракеты на реактивной тяге)
В 70-е годы все мечтали о полете в космос! Вряд ли найдется хотя бы один мальчишка, который бы не грезил этим. Вот и наши герои мечтали об этом, но мечтали активно. То есть решили попытаться эту мечту реализовать. Как и что из этого вышло? Сейчас узнаете.
Итак, начали с постройки ракеты. Поскольку компьютеров тогда не было, да и калькуляторов тоже (Как жили бедные дети без интернета? Честно - прекрасно!), то решили строить ракету по приблизительным расчетам. Точнее, по своим представлениям о происходящем.
Сделали ее трехступенчатой, ступени собирали из столитровых металлических бочек. Где взяли? Да на ближайшей стройке чего только не было. Вы еще потом узнаете, что там юным умам удалось найти.
В верхней ступени соорудили кабину для пилота, в нижней проделали отверстие для струи газов, поставили сопла - стабилизаторы или как их там еще называют, соорудили направляющие, как на космодроме.
За счет чего думали полететь? Ааааа...ни за что не догадаетесь! В нижнюю часть насыпали примерно 2 ведра пороха, благо его было полно в ближайших лесах (после боев в прошедшей войне там было очень и очень много чего).
Да, вернемся к ракете. К пороху прикрепили бикфордов шнур, подожгли его, залегли не в окопы, а куда придется....бах-тарарах-дым, пламя, рев... Ракета летит! Как мне было сказано, примерно на 300 метров. Я не поверила! Но на 30 точно улетела. Пронеслась с ревом над головами конструкторов и свалилась в овраг.
Ура! Никто не пострадал. Дети в порядке, сараи тоже. Почему я про сараи? Потому что в следующем испытании они ОЧЕНЬ пострадали!
Училка: Спасибо всем, кто внимательно слушал. Виктория получает очередную "пятерку" за интересный рассказ, а всем остальным нужно записать домашнее задание. Вспомните самый забавный случай, который произошел в вашей школе. Жду отклика в комментариях.