Про наклоны среднего и безымянного пальцев я рассказала в предыдущей статье. А в этом материале хотела поделиться опытом о наклоне и высоте указательного пальца, в совокупности с наклонами среднего и безымянного пальцев друг к другу.
И так, разберу эти особенности без учёта других знаков на руке.
Указательный палец рассказывает о таких чертах как чувство собственного достоинства, честолюбие, общительность, доброжелательность, амбициозность, лидерство, стремление подчинить себе окружающих, обучаемость, знания. Как я уже говорила, средний палец олицетворяет надежность, вдумчивость, дисциплину, совесть, уныние, уединенность, развитие в обществе. Это очень строгий палец из всех других. Безымянный палец расскажет о развитии в социуме, самоуверенности, риску, азарту, творческих способностях, самовыражении, самореализации.
На фото мы видим, что низкий Указательный палец имеет наклон в сторону Среднего пальца. Средний в свою очередь наклонен к безымянному, а безымянный повернут навстречу среднему и указательному. Теперь представьте какой дисбаланс представляет собой такая комбинация наклонов и высоты пальцев!
Мудрый, умный, амбициозный руководитель Указательный палец, который указывает всем и себе, что надо делать и как поступать, смотрит с надеждой на угрюмый, важный и серьезный средний. Но Срелний сам зависит от самодостаточного уважающего себя безымянного, но и тут не все гладко! Безымянный тоже смотрит на Средний. Сидят три зависящие друг от друга пальца, один боится препятствий, другой принять решение, третий ждет одобрения и выходит, что никто не может начать действовать без толчка. К тому же Указательный ущемлен, он чувствует себя карликом среди великанов Среднего и безымянного. Его воля подавлена, ему необходимо поощрение, указание направления.
В жизни люди с такой комбинацией любят уединение, не любят когда ими, командуют, но и не могут сами командовать. Они предъявляют себе самому очень много требований, хотят что бы все делалось идеально, за что бы они не брались. Любую критику воспринимают болезненно, уходом в себя. Им проще работать там, где никто не будет им мешать, указывать, что им делать. Они хотят просто самостоятельно, идеально выполнять свою работу в полной тишине. Это отдаленная, иди уедененная работа. Например лаборанты, переводчики на дому, кладовщик, охранники,
и.д.т. Всё то, где нет вокруг них много людей и суеты, и уж тем более тех, кто постоянно будет тыкать их носом. А всё от того, что в детстве у таких людей было мало общения со сверстниками, а родители постоянно держали под контролем, не давая ступить шагу, не давая выбирать самому, то что хочется. Постоянно читая нотации как им нужно делать, а как нельзя и по другому быть просто не может. То есть воля человека отчасти подавлена, отсутствуют амбиции, пробивное стремление, он не может отстоять свою точку зрения, он живёт так как ему навязали. Человек зависит от поощрений окружающих, от поддержки. Очень боится критики, боится быть не понятым. Вот очередной результат родительского воспитания. Подводя итоги хочу добавить краткий рассказ хозяйки пальцев о её детстве:
Мама отбивала всю инициативу и говорила, что нечего поддаваться стадному чувству. Меня просто никуда не пускали со словами "что за бред". Друзей тоже быстренько отваживали по любым причинам. Мама часто папу пилила, видимо это тоже дало отпечаток. В детстве я даже подбирала слова, чтобы просто отпроситься на улицу. На уроках не вылезай, конфеты в гостях не бери! Прежде чем пойти куда-то даже с мамой, мне такую нотацию читали.... что уже и не хотелось никуда. Её не интересовало, что хочу надеть или почему не хочу идти.
Мама часто орала, что я делаю что-то не так, что потом она ругается с моим папой. Я до сих пор не пойму, что я делала? Хотя, отец меня в детстве очень любил, пытался защищать, а её это очень раздражало. Но воспитанием он не занимался, скорее, мама просто не давала, считая, что она лучше знает.