Когда студент поступает в топовый вуз России на профиль маркетинга, он ожидает, что вот-вот сейчас начнется профессиональная прокачка и откроется перспективное будушее...
Но где-то на 2-м курсе приходит осознание, что суровые советские преподаватели вовсе не имеют представления о современном маркетинге и других инструментах продвижения. Таргетинг? Ретаргетинг? Инфлюенсеры? Посадка? Воронка? Нет, не понимаем.
Попробую объяснить, почему такая ситуация в обучении.
🔹Русский маркетинг делал первые шаги ещё в конце 19 века, но очень быстро был искоренен из лексикона советской властью и войной. Не могу сказать, что маркетинг совсем умер в тот период, всё-таки были попытки разработок НИИ, но финансирования и желания, конечно, не хватало.
Примечания: свежий виток воздуха во время НЭПа и оттепели не считаю за развитие маркетинга, так как не могу вспомнить хоть один успешный проект(
🔹90-е время выживания и ярых перемен. Вездесущее банкротство просто вынудило компании и государство искать людей, которые смогут пушить продукты на рынок и завоевывать покупателя. Кто-то как McDonald’s вышли на новый рынок, кто-то торговал мобильниками на сотовых рынках, а кто-то совсем закрылся. Но это определенно тот момент, когда страна нуждалась в маркетологах.
Примечание: в это время в Америке уже вовсю рекламщики и маркетологи клипают рекламные сумасшедшие ролики и защищают маркетинговые стратегии.
🔹Именно в этот момент в России начинают открывать факультеты Маркетинга. Сами можете представить, как быстро перепрофилировались студенты с планирования на маркетинг, а дельных и современных преподавателей просто не было. Поэтому все юные маркетологи крутились как могли.
🔹А теперь посмотрим на преподавательский состав и профессуру действующих кафедр маркетинга. Плешка, Финашка и другие... Все как один из советского прошлого. Конечно, переподготовка и повышение квалификации имеет место быть, но я уверен, их просто не переучить.
🔹Учебные планы составляются с расчетом теория/практика 70/30 и большинство предметов около маркетинга и вовсе к нему не относятся. А профильные предметы совсем не применимы на практике. Приходишь ты такой на стажировку или на работу и все знания из университета куда-то пропали и вовсе не нужны.
🔹Книжки по маркетингу и учебники слишком быстро устаревают и приходят в негодность. Но преподаватели не могут же учить по телеграм каналам или digital журналам) Поэтому ребята, учим то, что есть.
Я постарался кратко описать причины отсутствия современного маркетинга в российских университетах, а в следующей статье разберём план по спасению студента. Как же ему быть и где получать знания.
Ну и наконец минутка грамотности ❗️
Правильно и профессионально говорить «мАркетинг», а не «маркЕтинг».
Хоть русские филологи решили, что можно говорить так и так, но мы же с вами прекрасно понимаем, что слово-то американского происхождения и коверкать его не будем.
Вам была интересна данная статья? О чём ещё хотите узнать?
Буду благодарен каждому лайку, комментарию и подписке.
Всем отличного и продуктивного дня!