Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Павел Калебин

ЧТО КРУЧЕ: ОЧКА ИЛИ ЗАОЧКА? (или место НЕГРОВ в отечественном гражданском законодательстве)

ЧТО КРУЧЕ: ОЧКА ИЛИ ЗАОЧКА? (или место НЕГРОВ в отечественном гражданском законодательстве) Однажды в институте, где я на заочке пытался упрочить свои познания в юриспруденции, кто-то из моих однокурсников на лекции по гражданскому праву задал переподу простой вопрос: - А с кем вам проще, с очниками или заочниками? Удивительно, но вопрос оказался провокационным и заставил препода задуматься аж на целую минуту. Потом он вымолвил: - Знаете, тут нет ответа. Вы – заочники... Многие из вас пришли сюда за вторым высшим. Мне с вами просто неуютно. Когда я читаю вам лекции, то не ощущаю себя мудрым наставником. Наоборот, я вновь и вновь переживаю свое собственное студенчество и чувствую перед вами себя словно на экзамене... В этом отношении с очниками куда проще! Милые, наивные дети, вчерашние школьники. Но вот... Вот пример. Когда мы проходим определенную главу ГК (Гражданский кодекс), то, разумеется, рассматриваем подзаконные акты к каждой его значимой статье, после чего я задаю ребятам к

ЧТО КРУЧЕ: ОЧКА ИЛИ ЗАОЧКА? (или место НЕГРОВ в отечественном гражданском законодательстве)

Однажды в институте, где я на заочке пытался упрочить свои познания в юриспруденции, кто-то из моих однокурсников на лекции по гражданскому праву задал переподу простой вопрос:

- А с кем вам проще, с очниками или заочниками?

Удивительно, но вопрос оказался провокационным и заставил препода задуматься аж на целую минуту. Потом он вымолвил:

- Знаете, тут нет ответа. Вы – заочники... Многие из вас пришли сюда за вторым высшим. Мне с вами просто неуютно. Когда я читаю вам лекции, то не ощущаю себя мудрым наставником. Наоборот, я вновь и вновь переживаю свое собственное студенчество и чувствую перед вами себя словно на экзамене... В этом отношении с очниками куда проще! Милые, наивные дети, вчерашние школьники. Но вот... Вот пример. Когда мы проходим определенную главу ГК (Гражданский кодекс), то, разумеется, рассматриваем подзаконные акты к каждой его значимой статье, после чего я задаю ребятам контрольную работу. Просто краткий рукописный конспект темы. Это известный прием. Когда человек пишет, в его голове так или иначе откладывается то, что он пишет. Так вот, мы прошли с ними закон «О недрах». Я им так и сказал: «К пятнице жду от вас контрольную работу «О недрах»...

Все прилежно написали контрольную. Проверяю, читаю одним глазом. Мне не важно, что они мне там понаписали. Главное, все же понаписали! Но вдруг натыкаюсь на одну работу и глазам своим не верю. Даже потер их кулачками. Эта контрольная была озаглавлена довольно четко и ясно: «О неграх»! Бог мой, это же нужно суметь написать по российскому гражданскому праву целую чуть ли не диссертацию на тему негров. Боже, там были и ужасы Апартеида, и Ку-Клукс-Клан, и «Хижина дяди Тома». Все перемешано, но в то же время и выстроено в определенный ряд. И сногсшибательный вывод: «Нормы гражданского законодательства РФ не допускают даже возможности эксплуатировать преступные идеи расовой розни. По нему, все люди равны. И я горжусь своей страной!»

Наша аудитория взорвалась хохотом. А вот препод даже не улыбнулся. Когда мы успокоились, он закончил свою мысль:

- Это было бы смешно, если бы не было столь печально. Из группы тех очников в тридцати человек четверо написали работы именно на такую тему... «О неграх». Причем, не списывая друг у друга! Каждый сумел настолько гармонично встроить несчастных негров в гражданское законодательство Российской Федерации, что я даже не решился поставить кому-либо из них «незачет»...