Наталья Ходнева
В 2016 году Вера Кузнецова узнала, что у ее сына, Коли, лейкоз. Диагноз «рак крови» буквально разделил жизнь семьи на «до» и «после». Борьба была долгой и трудной – маме постоянно нужно было «держать лицо», чтобы ребенок не видел ее слез, был спокоен, и делал все для того, чтобы победить болезнь. Сейчас мальчик находится в ремиссии, и у него все хорошо. Но кто, помимо врачей, помогает таким детям, и их родителям?
По словам Веры, неоценимую поддержку в битве за жизнь онко-больным ребятам оказывают больничные волонтеры.
— Как только мы попали в больницу, все заботы, радости, интересы и увлечения были забыты, — рассказывает Вера Кузнецова. — Но в один прекрасный день пришли три симпатичные девушки с гитарой и сказали: «А давайте споём». А песни под гитару — одно из моих самых любимых увлечений, но с момента заболевания ребёнка я про это просто забыла. И тут песни под гитару! Защемило сердце, раскрылась душа, и сразу выросли крылья! Даже сейчас, спустя почти 2 года, когда я вспоминаю этот визит волонтеров в больницу, мне хочется петь! Хочется жить! Даже сами волонтёры, приходя в больницу, не подозревают, какую важную миссию выполняют. Они – люди, которые приносят радость тем, кто оказался в непростой жизненной ситуации, и эту радость потерял.
Больничные волонтеры – это добровольцы благотворительного фонда «Берегиня». Они регулярно посещают Детский онкогематологический центр в городе Перми, играют и рисуют с маленькими пациентами, устраивают для них игры и викторины – в общем, не дают малышам скучать.
В этом году на средства Фонда президентских грантов специалисты «Берегини» организовали «Школу больничного волонтера» — это проект, направленный на обучение добровольцев правилам и нормам поддержки детей, которые борются с раком.
Занятия в «Школе больничного волонтёра» началось ещё до Нового года. Руководство фонда «Берегиня» не скрывает, что желающих помогать заболевшим было много — всего курс прошли 60 человек. Большинство из новоиспеченных волонтёров уже успели побывать в онкоцентре, и провести там занятия с ребятами в обычном режиме – при непосредственном общении, но сейчас, в условиях пандемии, формат работы с маленькими пациентами несколько изменился –добровольцы ушли в онлайн-формат.
— Больничные волонтёры создали группу «ВКонтакте», в которой размещают разную информацию для детей – как развлекательную, так и познавательную: фотоквест, различные игры, мастер-классы, викторины, — рассказывает координатор больничных волонтёров Оксана Эрбес. — Сложность в том, что не все в онкоцентре активно включаются в такой формат. До кого-то не доходит информация, у кого-то слабая техника, а кому-то проще смотреть на планшете фильмы, нежели участвовать в викторине. Поэтому мы сейчас разработали план по приучению пациентов и их родителей к онлайну и цифровым занятиям. Первые результаты уже есть– волонтёры стали чаще получать от детей обратную связь, а значит понимать, какие занятия у ребят пользуются спросом, а какие нет. Соответственно, мы начинаем понимать, что и где нам надо доработать.
Волонтеров ищут по многим каналам, в том числе в ВУЗах и колледжах – так, сотрудники «Берегини» побывали в четырех Пермских ВУЗах и в трёх Пермских колледжах: на разных факультетах и в разных группах. За время существования проекта было проведено более 20 встреч в разных учебных заведениях. Студенты, в основном, очень открыты к предложениям подобного рода.
Помимо встреч в учебных заведениях периодически активисты фонда выходят на предприятия для привлечения трудоспособного населения Пермского края. Это, считают сотрудники «Берегини», — очень важный момент, поскольку взрослые люди более стабильны, они могут развиваться и становиться кураторами.
Больничный волонтер – это очень ответственное дело. Добровольцев знакомят с правилами безопасности, правилами по посещению онкоцентра и объясняют, как нужно общаться с детьми, проходящими лечение. Волонтёры обучаются по программам благотворительных фондов «Подари жизнь» и «Шередарь», поскольку эти фонды используют в своей работе технологию социально-психологической реабилитации «Терапевтическая рекреация». Будущие волонтеры познают тонкости этой технологии, и после начинают использовать её в реабилитационных проектах, как в стационаре, так и в постбольничных программах.
После каждого потока «Школы больничного волонтёра», участники проходят диагностику — собеседование с участием психолога. Волонтёр должен быть коммуникабелен, отзывчив, пунктуален, ответственнен, эмпатичен. Диагностика показывает уровень этих качеств, и если результаты негативные, то волонтёр не пройдёт собеседование.
Есть у «больничных волонтеров» своя иерархия. Существуют волонтёры — наставники — это опытные волонтеры, которые ходят в онкоценр уже несколько лет, а есть те самые «Больничный волонтеры» — новички, которые начали свой «путь помощи».
Специфика работы в детском онкоцентре часто приводит к эмоциональному выгоранию — часть волонтёров просто не справляется с нагрузками и уходит. Поэтому для добровольцев будут организованы тренинги, направленные на профилактику эмоционального выгорания.
Проект продлится «Школа больничного волонтера» продлится до декабря 2020 года. За это время в онкоцентре планируется провести более 100 мероприятий, которые охватят почти 700 детей.
#открытые нко
https://www.dobro.live/daily/24078/