Вот и начались долгожданные каникулы, теперь можно подвести итоги такого нового для учителей дистанционного обучения. В него нас погрузили сразу и спонтанно, на подготовку ни нам ни ученикам время не дали. Просто бросили в воду и учитесь плавать сами.
Расскажу как это у меня получилось. Нам, конечно, дали список сайтов и платформ, многие из них я уже знала. Перебрав почти все из них я остановилась на учи.ру и zoom. Для себя распределила так: 7 и 8 класс на учи.ру, старшие на zoom. Всё запланировала, подготовила материал, подготовила презентации, дидактику, всем сообщила время выхода и ссылки, наивная. Вот тут и началось, дети выйти не могут, скачать не знают как, родители помочь не могут. Начала отправлять всем инструкции в картинках, подключилась только половина, исключение составили 11 класс, с ними всё просто, они и на скайпе и на zoom одинаково хорошо работают. А вот 7 класс, которые только ещё начали изучать информатику встали, с ними пришлось помучиться. Но прошло две недели, вроде всё утряслось. Начали работать.
Почему я выбрала эти платформы, учи.ру - за простоту в использовании, по ней могут разобраться все, есть доска, где пишут ребята, есть кроме микрофона чат в котором могут отвечать на вопросы.
Но плохо, что мало инструментов и не получается у ребят писать прямые линии, пишут пока коряво, иногда весь пример не влезает не могут сразу подобрать величину цифр, но это приходит с опытом. Таких проблем не было со старшими классами, т.к. в в zoom инструментов достаточно. Но тут другая проблема, конференция давалась на 30 мин. (это позже стали давать по 45), но когда работаешь с 11 классом да ещё подготовка к егэ, мало и часа, переходили в скайп или сразу планировала две конференции. Ещё с такой трудностью столкнулась, всё таки информатика специфический предмет, когда ученики работают с практической работой, мне надо видеть, а не только слушать их комментарии, что они делают, вот тут помогает Hangouts, я могу видеть экран ребёнка, но опять но... надо создавать почту на gmail.
Плохо, что не все родители могут разбудить своих деточек к занятию, начинала с 10 классом работать в 9 часов, были такие, что ещё в постели по смартфону пытались, но на телефоне много не напишешь особенно в 10 классе. Запретить смартфоны для дистанта, конечно, мы не сможем, но беседы проводить придётся.
Вот теперь расскажу самое интересное, что меня удивило и порадовало, мои восьмиклашки в конце апреля попросили перейти с учи.ру на zoom, вроде как бы уже большие и работать надо по взрослому. Я согласилась, но опять проблема, не у всех загрузился zoom, вот и пришлось нам работать, часть на одной платформе, часть на другой, но выпутались и надо сказать неплохо отработали.
Отсюда первый вывод: надо учить детей и родителей работать дистанционно, этим я займусь сразу, как выйдем 1 сентября в школу, чтобы быть готовыми к новым обстоятельствам.
Это только половина наших мытарств, для закрепления и домашней работы у меня было выбрано много сайтов: Якласс, решу огэ и егэ, российская электронная школа и т.д. Но опять беда, как только вся Россия начала на них работать, они не выдержали, зависли. Опять пришлось выкручиваться, составлять работы и отправлять детям на почту и по WhatsApp, они мне в ответ отправляют фото сделанных работ, я проверяю и отправляю отметки с рекомендациями и разбором ошибок, т.е. опять переписка до глубокого вечера, но тут уже ничего не поделаешь. Надо отдать должное Яклассу, они много онлайн-конференций провели, которые помогли в работе.
Отсюда второй вывод: нужны региональные платформы, на которых не будет так много народу и они не будут зависать.
Я сейчас не говорю о детях, у которых вообще не было возможности выйти на урок, причин много: отправили к бабушке в деревню, там нет компьютера; родители не могут подключить интернет, есть и такие; и многое другое. Приходилось с такими детьми работать только через WhatsApp или просто по телефону, по разному выкручивались.
Вообщем мы одновременно учились и учили ребят. Всем было не легко и нам и детям, и родителям, но мы этот этап прошли, теперь можем смело работать дистанционно, конечно, много минусов, по сравнению с очным, но бывают разные обстоятельства.
Поделитесь своим опытом, какие были трудности, что получилось хорошо, какие были проблемы, как вы их преодолели.