За время самоизоляции я много читала негативных статей о дистанционном обучении школьников. И там действительно было очень много проблем: и зависание программ, плохой интернет, неподготовленные к этому учителя, ленивые ученики или учителя, плохое качество материала, сложность в объяснении многих дисциплин, привычка учиться в школе и многое другое. Но меня очень сильно удивило возмущение родителей по поводу занятий с малышами.
Когда наш сад закрыли и мы начали сидеть дома, я очень ждала заданий от воспитателей. Первую неделю всем было тяжело, все входили в этот режим самоизоляции, и воспитатели в их числе. Но на второй неделе нам начали присылать задания. Моему счастью не было предела. Потому что найти интересные задания, чтобы они продолжали тот процесс обучения, который был в саду, очень сложно. Ведь дети ходят в сад не только играть в игрушки, именно в детском саду начинается их обучение, а не в школе, как думают многие. В саду их знакомят с общими понятиями, дают первые представления о природе, о нашей жизни, учат обычным вещам. Я искала материал, готовила литературу. На это уходило немало времени, а ведь никто не отменял работу по дому, младшего ребёнка. К тому же, муж начал работать дома, и детей надо было весь день занимать, чтобы они не мешали работе папы.
И вот, изучая статьи с вариантами поделок, я пришла в шок от того, как много возмущений у родителей по поводу занятий с их же детьми. У некоторых дома не оказалось пластилина, красок, цветной бумаги и клея!!! Для меня это вообще нонсенс. Когда моему ребёнку исполнилось 1,5 года я купила пальчиковые краски. К двум годам у нас появились ножницы, бумага, акварель, стаканчики и кисточки. Мы делали поделки, учились рисовать, клеить, вырезать. Это было за долго до детского сада. А уж в детском саду покупать пришлось гораздо больше, потому что начались поделки в сад. Их мы делаем часто, потому что это возможность провести время с ребёнком, который большую часть дня находится в саду.
Многим родителям вообще не нравится заниматься с детьми. Они считают, что это трата времени и их нервишек. Выросло поколение родителей, которым все должны. Воспитатели, учителя, все вокруг должны этим родителям воспитывать и учить их детей.
Меня всегда интересовал откуда берутся люди, которые путают дни недели, времена года, месяцы, да и в общем путаются в простых вещах. Откуда такой огромный провал в, казалось бы, обыденных вещах. Теперь я это поняла. Такие люди вырастают вот у таких родителей, которые не утруждают себя объяснять своим детям простые вещи. Которые считают, что ребёнок и сам узнаёт как устроен мир. Ну, а если вдруг он чего-то сам недопоймет, то в школе или институте этот пробел ликвидируется.
А нет!!! Ребёнок растёт и учиться с первого дня своей жизни. И именно Родители должны его учить. Учить учиться, учить интересоваться, учить быть заинтересованным. Каждый раз отвечая на его вопросы, или показывая ему что-то интересное, Родители дают почву для размышлений и рождают тем самым новые вопросы. И именно так, шаг за шагом , ребёнок познаёт мир. И не воспитатели должны родителям или учителя. Это лишь одно звено в обучении ребёнка, и не первое!!! Всё начинается дома, с родителей.
Мы рожаем детей, и мы берём ответственность за их жизнь. Никому наши дети не нужны так, как нам- родителям. Но похоже, некоторые считают, что родив ребёнка, они выполнили программу максимум. И дальше устраивать жизнь их собственного ребёнка должны все вокруг!!! Мне очень жаль таких родителей, но ещё больше жаль этих детишек, которые потом вырастают и не могут занять достойное место в обществе!!! Лишь немногие находят потом хорошую работу и живут достойной жизнью. Многие же не могут найти своё место в жизни, потому что пробел в образовании превращается в огромную чёрную дыру.
