Предисловие. Однажды в аудитории, перед началом лекции, лектор достал РОЗОВЫЙ и СИНИЙ мел и спросил у аудитории: - "каким из двух цветов мне лучше писать?". Мнения разделились. Что бы выяснить это, было решено проголосовать. Решено Розовый. Затем лектор поинтересовался на сколько правильным было решение проголосовать! Вновь мнения разделились. И вновь голосование. Голосование определило верность и правильность принятого решения и метода его принятия. Вердикт лектора. - Часть этой аудитории: либо глупцы, либо не правы! Все возмутились. На что лектор сказал: - большинство из вас выбрало РОЗОВЫЙ, а меньшинству пришлось смириться. Так же большинство определило, что данный метод выбора был правильным. Означает ли это, что меньшинство глупее большинства!? С этого начались дебаты и обсуждения. Но речь не о том, каким цветом писать. Речь о том, ЧТО ИМЕННО И КАК. Точнее о голосовании и внесение изменений в нашу Конституцию и как именно его планируют провести. Я не говорю о том, нужно это и