У большОй (или даже большЕй) части историков-учёных и архивистов в нашей стране - крайне бюрократический подход к изучению истории. Для историков (как студентов, так и работающих по этой специальности исследователей) зачастую интенсивность их исследований зависит от графика выхода статей и проведения конференций. В архивах - меня бесит вопрос консультантов про период, который я собираюсь изучать. Мне (я же - Места моей истории) интересна полная реконструкция мест, которые я изучаю - людей и их жизни, мест, архитектуры, событий и много чего ещё. Краеведческий такой подход!
Не уверен, что у меня это получится, но я постараюсь сделать столько, сколько смогу. Все эти места связаны с моими предками или со мной лично! :-)
На данный момент я изучаю:
1. Собрано большое количество информации, исследование продолжается:
- д.Ивановка Баимской (Сусловской) волости Мариинского уезда Томской губернии (сейчас - Сусловский с/с Мариинского района Кемеровской области)
- г.Тайга Кемеровской обл.
- с.Александровка (Александровский форштадт, сл.Александровка) Кагальницкой/Екатериновской/Александровской волости Ростовского уезда/округа Екатеринославской губернии/Области войска Донского (сейчас - Азовский район Ростовской обл.)
2. Собрано мало информации, в процессе изучения:
- с.Благовещенка Мариинского р-на Кемеровской обл., до 1932 г.
- с.Николаевка (1-я) Мариинского района Кемеровской обл. (до 1932 г.)
- с.Ботьево Яшкинского района Кемеровской обл. (до 1932 г.)
- г.Бузулук Оренбургской обл. (до 1932 г.)
- с.Сухоносовка Чернуской волости Лохвицкого уезда Полтавской губернии (до 1895 г.)
- с.Позник Чернуской волости Лохвицкого уезда Полтавской губернии
- с.Пологи-Вергуны Переяславского уезда Полтавской губернии
Каждый человек - часть истории своего населённого пункта, своего региона, своей страны. Большая статистика и макроистория применима на уровне управления, но на уровне людей должна преобладать личная история. Как мне кажется, каждый ребёнок (на уровне семьи или даже на уровне школы) должен научиться изучать историю своей собственной семьи, понимать взаимосвязи каждого члена семьи с его временем, анализировать и записывать эту историю, используя современные информационные технологии. Государство должно обеспечить максимальную сохранность и открытый доступ к историческим документам на всех уровнях (по возможности, в том числе с помощью волонтёрских групп, оцифровывать разные массивы документов, индексировать их, объединять их в большие массивы информации с возможностью полнотекстового доступа.
----------------------------------------—
Результаты всех исследований выкладываются в этом сообществе, а также на канале "Места моей истории" (дзен и телеграм). Поучаствовать в исследовании можно,переведя любую сумму на мою Юмани.Карту (там есть разные способы перевода): https://yoomoney.ru/to/410012113704025