Найти в Дзене
Анна Ромина

ЧЕМ ЗАНЯТЬ ШКОЛЬНИКА ВМЕСТО ГАДЖЕТА?

1. Совместный просмотр мультфильма «Головоломка». Помимо отличного времяпрепровождения у Вас будет возможность узнать эмоциональное состояние ребенка получше, задав после просмотра, несколько простых вопросов: Какие эмоции ты помнишь? (обратить внимание про какую эмоцию забыл) Какая эмоция понравилась больше? Чем именно? Какая эмоция не понравилась? Почему? Детям до 11 лет можно предложить нарисовать понравившегося героя 2. Составить список всех детских курсов, кружков, занятий и тренингов в своем городе. Обсудить или расписать, что из списка нравиться/не нравиться и почему. Во-первых, такое занятие покажет более полезное применение гаджетам, а во-вторых, вместе вы сможете понять, что ребенку интересно, и найти ему занятие по душе. 3. Игра «Крокодил». Такая игра покажет уровень вашего взаимопонимания на данный момент и поможет его повысить. А превращая игру в семейную традицию, у Вас появятся свои семейные фишки и шутки. Семейные традиции улучшают духовную атмосферу дома, также
Оглавление

1. Совместный просмотр мультфильма «Головоломка».

Помимо отличного времяпрепровождения у Вас будет возможность узнать эмоциональное состояние ребенка получше, задав после просмотра, несколько простых вопросов: Какие эмоции ты помнишь? (обратить внимание про какую эмоцию забыл) Какая эмоция понравилась больше? Чем именно? Какая эмоция не понравилась? Почему? Детям до 11 лет можно предложить нарисовать понравившегося героя

2. Составить список всех детских курсов, кружков, занятий и тренингов в своем городе.

Обсудить или расписать, что из списка нравиться/не нравиться и почему. Во-первых, такое занятие покажет более полезное применение гаджетам, а во-вторых, вместе вы сможете понять, что ребенку интересно, и найти ему занятие по душе.

3. Игра «Крокодил».

Такая игра покажет уровень вашего взаимопонимания на данный момент и поможет его повысить. А превращая игру в семейную традицию, у Вас появятся свои семейные фишки и шутки. Семейные традиции улучшают духовную атмосферу дома, также они являются идеальным инструментом для формирования жизненных ценностей у подрастающего поколения.

4. Составление карты желаний.

Карту желаний можно составлять всей семьей. Для этого Вам необходимо запостись ватманами (или обоями), журналами/газетами, ножницами, клеем и фломастерами. Здесь Вы можете совместно прописать сферы жизни, которые важны для Вас. Например, семья, здоровье, увлечения, обучение, путешествия, деньги и др. Это еще один из способов взглянуть, о чем думает Ваш ребенок и что для него имеет ценность. Таким образом, Вы будете лучше понимать друг друга.

5. Планирование генеральной уборки либо семейного праздника.

Вместе с ребенком вы в столбик записываете все, что необходимо сделать во время уборки (собрать игрушки, пропылесосить, помыть пол, прибраться в шкафу, полить цветы и т.д.) Дайте возможность больше говорить ребенку. После, напротив задач, указать кто будет ответственный за каждый пункт в Вашем списке. Важно, чтобы каждый сам взял на себя то, что ему хочется. Далее указывается срок, до которого нужно все доделать и ставим галочки после их выполнения. Вместе вы научите ребенка планировать, дадите ему возможность выбирать и покажете, что брать ответственность на себя не страшно, а завершенное дело приносит удовлетворение. А в целом, это отличная замена гаджетам и совместное времяпрепровождение.

Обязательно проговорите с детьми для чего вы делаете то или иное занятие (кроме 1 пункта) и заранее договоритесь с детьми на определенный день, время и продолжительность совместного времяпрепровождения. Таким образом, у ребенка не будет негатива по поводу отвлечения от его интересных дел, и он будет максимально положительно настроен.