Наверняка, каждый человек, живущий в пределах СНГ знает о введенной до недавнего времени новой форме обучения. Дистанционное обучение было введено из-за пандемии COVID-19, которая так стремительно настигает всё больше людей. В большинстве школ России введена "дистанционка" была примерно 25 марта 2020 года.
Большинство школ были вынуждены закрыть свои двери и убедиться в том, что у их воспитанников имеется доступ к хорошему Интернету, ведь теперь всё обучение происходит в онлайн формате, но так ли всё просто?
Так в чём же минусы такого обучения? Всё очень просто: большинству взрослых не представляется возможным играть роль учителя для своего ребенка, чего и требует та самая "дистанционка". Конечно, скажут некоторые, дети - главное, что может быть у человека, значит нужно выделять время для ребенка, для его занятий, прохождения школьной программы и наконец, для этого есть учителя!
- Это безусловно верно, - скажете вы, но на что же тогда содержать тех же детей, если ребенку нужно помогать осваивать новый материал, а пресловутой конференции в ZOOM в 45 минут общения с учителем хватает лишь на организационные моменты? - задаются вопросом родители. Большинство предметов требуют времени, так же, освоение новой информации может занять от 3-х до 5-и часов родительского времени, что уж говорить о нагрузке на ребенка?
Этот режим обучения - безусловно, колоссальный стресс как для родителей, учителей так и для ребенка. Очень хочется подвести итоги именно сейчас, когда этот учебный год подошёл к концу и дети могут спокойно отдохнуть от учебной суматохи, домашних заданий и недопониманий с учителями.
Как считают многие родители, с которыми, к слову, согласно большинство учителей, "дистанционка" сильно уступает стандартному режиму обучения, когда дети посещают школу, в живую общаются с преподавателями, чувствуют школьную атмосферу, которая располагает человека к получения новой, непростой, но очень важной информации, ведь компьютер никогда не сможет заменить человека!
Так же родители отмечают то, что учителя задают слишком много домашней работы, которую дети в большинстве своём неспособны выполнять в срок, что влияет на их оценки. Их мнение таково: меньше нагрузки - большая эффективность обучения, с чем, я думаю, многие согласятся.
Отдельная тема - это подготовка 11-классников к Единому Государственному Экзамену. В режиме карантина дети вынуждены самостоятельно разбирать в заданиях с повышенной сложностью, только представьте, экзамен государственного формата, а подросток должен сам разобрать в тех темах, о которых он даже не слышал. так было до недавнего времени, когда стало известно, что скорее всего ЕГЭ переносится на 2021 год для учеников 11-х классов, у которых просто не было возможности сдать экзамен в 2020 году, что касается организации сдачи экзаменов - ничего не известно.
Остается надеяться на то, что пандемия коронавируса пройдет и дети смогут вернуться в привычный режим обучения!
Спасибо за прочтение этой статьи! Будьте здоровы!
