Найти в Дзене

Что ждёт учителей, детей и их родителей в сентябре?

Недавно Роспотребнадзор опубликовал рекомендации по организации работы образовательных организаций. Некоторые пункты вызвали у меня и моих коллег-педагогов массу вопросов и возмущений. На педсовете конкретных ответов нам не дали, только озвучили несколько вариантов того, как будет происходить обучение. Что же будет происходить в сентябре, если данные рекомендации будут исполнены? 1. Самое страшное - две смены. Согласно рекомендациям, у каждого класса будет установлено свое время начала занятий. Понятия не имею, как это будет осуществляться на практике, но есть подозрение, что школа будет работать не в две смены, а в одну, но бесконечную. Есть вероятность, что работать придется с утра и до вечера, а это без учета проверок тетрадей, подготовки к занятиям и заполнения журнала и прочей документации. К чему это может привести? На мой взгляд, к массовому увольнению учителей. Если говорить про меня, то, проводя каждый день уроки с 8:30 до 15:30, я успеваю брать несколько частных учеников

Недавно Роспотребнадзор опубликовал рекомендации по организации работы образовательных организаций. Некоторые пункты вызвали у меня и моих коллег-педагогов массу вопросов и возмущений. На педсовете конкретных ответов нам не дали, только озвучили несколько вариантов того, как будет происходить обучение. Что же будет происходить в сентябре, если данные рекомендации будут исполнены?

фото из открытых источников
фото из открытых источников

1. Самое страшное - две смены.

Согласно рекомендациям, у каждого класса будет установлено свое время начала занятий. Понятия не имею, как это будет осуществляться на практике, но есть подозрение, что школа будет работать не в две смены, а в одну, но бесконечную. Есть вероятность, что работать придется с утра и до вечера, а это без учета проверок тетрадей, подготовки к занятиям и заполнения журнала и прочей документации.

К чему это может привести?

На мой взгляд, к массовому увольнению учителей.

Если говорить про меня, то, проводя каждый день уроки с 8:30 до 15:30, я успеваю брать несколько частных учеников на доп.занятия. Сказать честно, они и составляют мой основной доход. Не буду говорить точные цифры, но ставка учителя в МО колеблется около 14 000 рублей + компенсационные и стимулирующие + классное руководство, в итоге получается не больше 25000. Кто-то берет ещё одну ставку, кто-то берет доп.обязанности. Суть в том, что ни у кого не останется ни сил, ни времени на другой заработок, а жить только на зарплату учителя - очень тяжело.

-2

2. Сокращение количества учеников в классе.

На педсовете также обсуждался вариант того, что классы будут "разбиты" на несколько частей. Опять же, я не понимаю, как это будет происходить на практике, но по вряд ли это приведет к чему-то хорошему.

Как минимум, это абсолютно точно "обеспечит" работу в две-три смены. Также, я уверена, часть детей переведут на дистанционное обучение, об этом говорилось и не раз. То есть учитель должен будет проводить не только очное занятие, но и каким-то образом обеспечивать обучающихся дистанционно уроками, ссылками и т.д. Скажу по своему опыту работы на дистанционке: часть уроков мне приходить записывать на видео, а это отнимает огромное количество времени и сил. На создание 15 минут хорошего объяснения новой темы в видео-формате уходило по 5-6 часов. Проводить уроки очно гораздо проще, учитывая опыт и наработки.

-3

А как вы думаете, грозят ли нам эти проблемы, или всё вернется на круги своя?