Сейчас по закону "Об образовании" в школах могут работать специалисты, прошедшие не одни курсы повышения квалификации и сдачи различных тестов на соответствие занимаемой должности. Волонтеры, практиканты могут вести кружки, работать в пришкольных лагерях, но деньги за это они не получают. Предлагается к работе в кружках привлечь студентов не только педагогических вузов, но и любых вузов, начиная с третьего курса.
Самые дефицитные направления-это математика, английский, русский язык, начальные классы. О дефиците учителей говорят постоянно. И уволившемуся учителю с трудом находят замену. Иногда учитель ведет и три предмета. Предложенный закон "О земском учителе" предполагал, что к 20 апреля 2020, когда заканчивался прием заявлений, вакансии будут заполнены, но этого не случилось. Возраст по этой программе увеличили до 45 лет, дефицит учителей остался.
Но есть и другая сторона. Не секрет, что в педагогические вузы, многие идут из-за небольших проходных баллов и для того, чтобы просто получить высшее образование. После окончания многие выпускники работают в различных отраслях, только не образовании. Поэтому можно также опасаться того, что произойдет снижение качества преподавания.
И еще один момент. Вы знаете какие сегодня дети. И что будет, если в качестве учителя у них будет их ровесник, с разницей в возрасте 3-5 лет?
Вы наверное знаете как встречают молодых учителей, несмотря на разного рода "наставничество". Должно пройти время, должен быть получен положительный результат и не однажды подтвержден, чтобы дети в учителе увидели УЧИТЕЛЯ!
Не лучше ли поддержать в том числе и материально УЧИТЕЛЯ! И принять поправки в отношении оскорбления не только должностных лиц, но и простого учителя. Ведь эта излюбленная тема наших СМИ .
Просто учитель должен стать УЧИТЕЛЕМ! И не надо изобретать колесо!
подписывайтесь на мой канал. Обсудим....