Известный российский тренер и эксперт Павел Борщ поделился своим мнением о роли связующего в современном волейболе в лекции, организованной ВФВ и SmartVolley. В первой части лекции он рассказал о необходимости отдельного тренера связующих, а также, о том, как определить перспективного связующего в детском возрасте.
О самостоятельном разборе соперника
Полезно, когда связующий самостоятельно смотрит видео и находит нюансы в игре блокирующих соперника. Их много. А крайний блокирующий помогает, если взлёт играть на голове или только имитирует? Или реально стоит большой доигровщик 2.07 м и поднимает руки, и там уже 4 руки, и попробуй их обыграть. Или же он просто стоит узко, показывает, что нас здесь много - сюда не пасуй, и заранее уходит к своему. Здесь может и не быть закономерностей. Могут играть люди по-разному. Играть раз так, а раз так. И здесь в игру вступает высшая математика. Когда связующий сам находит какие-то закономерности в игре соперника, а затем приходит к тренеру, они могут вместе обсудить нюансы и выработать тактику на матч.
Естественно, во время игры тактика может меняться: твой нападающий может не попасть в игру или соперник перестроится. Есть тренеры, которые смотрят со стороны, есть статистика, которая поможет внести коррективы в игру.
Кому пасовать в концовках партий
Связующий должен ментально знать своих игроков – кто психологически крепкий, а кто не очень. Бывает, что игрок по ходу партии тащит команду, просто лучший, а последний мяч забить не может. Передача основному игроку в концовке понятна. Отдал – и пусть он решает. Никто не говорит, что это неправильно.
Но есть и другой подход. Можно удивить соперника, сыграть иначе. Правда, есть несколько но. Нужно подготовить игрока к последнему мячу, знать, что он не испугается. Кроме того, важен приём. Если ты начинаешь в концовке с плохого приёма придумывать чудеса чудесные, то это неправильно. Только при идеальной доводке есть преимущество в атаке. Как только мяч отведён от сетки, преимущество переходит к защитникам. Если есть идеальный приём, тогда можно играть с любым игроком. Это может быть даже пайп с доигровщиком, который стоит для приёма и забил всего два мяча за игру. Если он готов забить последний мяч и есть приём – почему нет?
Часто нападающие сваливают вину на связующего. Мол, не такая передача, дай другую – забью. Связующие, в свою очередь, просят другого нападающего, потому что этот не может забить с хорошей передачи. Эти истории рушат команду. Нужно договариваться на берегу – много разговаривать на тренировках, проговаривать, какая передача необходима.
Как происходит корректировка связующего игры благодаря информации от статистиков
Во-первых, есть статистики, которые сидят за площадкой и записывают всю статистическую информацию, и они несомненно важны. Но в перерыве ты конечно не успеваешь все эти цифры разобрать, только основную информацию: кто больше всех забил, кто лучше всех принял, закрыли или нет нападающего, которого хотели. Очень мало.
Но на скамейке помимо главного тренера сидят помощники, и они очень много анализируют, сидя на скамейке. Один из них отвечает за атаку команды, и смотрит, как его команда атакует: так ли, как договорились или нет, всё ли делает правильно связующий. Например, при этом центральном блокирующем у соперника на передней линии - первому темпу не пасуй, а на другом - пожалуйста, он пониже ростом. Сейчас нашему нападающему, мы то думали, что ему закроют линию, сказали ему бить в ход, а соперник перестроился, закрывает ему ход, а линия свободна. И по ходу игры все эти вещи можно и нужно менять. А второй помощник отвечает за оборону. В этой расстановке и при этой доводке, ушёл ли центральный куда ему сказали и дождался пайпа или не сделал. И все эти вещи далее доносятся до главного тренера. Потому что во время игры за всеми этими деталями главный тренер тренер не способен уследить. Поэтому работа помощников крайне важна.