О летних уроках математики
Летом, на мой взгляд с одной стороны легче заниматься, так как нагрузка меньше у детей, а с другой стороны, в каникулы хочется отдохнуть и заняться делами, на которые не хватает времени в школьное время. Хотя, многие сверх занятые дети в каникулы порой скучают и не знают чем заняться.
Команде нашей школы хочется поощрить и порадовать летних учеников, поэтому и был придуман эксперимент. Представляете, приходите вы на урок математики, а урок начинается: «В одной стране случилась беда – похищено главное сокровище. Давайте узнаем в какую страну нам предстоит сейчас отправиться, чтобы помочь местным жителям.»
Далее предлагаются примеры, при правильном решении которых ученик может составить название страны.
Определяется страна, и вот вы уже путешествуете по достопримечательностям: любуетесь Большим Барьерным рифом и параллельно считаете его длину. А также учитель вам рассказывает, что риф образован миллиардом крошечных организмов.
Между кораллами вы находите несколько старинных сундуков, которые заперты на потайные замки. И нам нужно выбрать сундук с самым маленьким периметром крышки. Считаем периметры сундуков, сравниваем, выбираем нужный.
А в сундуке информация- «4-й ряд, 21 место», и мы видим на фотографии здание Сиднейской оперы и декорацию со сложным геометрическим рисунком. И нам предстоит посчитать количество треугольников на рисунке.
В следующей задаче мы расставляем буквы по координатам и получаем шифр: Озеро.
И вот мы уже ищем подсказку вокруг знаменитого розового озера.
Обойдя розовое озеро и решив задачу, спускаемся в подземелье. В подземелье волшебные двери открываются с помощью шифра, который тоже надо найти в задаче.
После подземелья предстоит встреча с кенгуру и новая задача, при решении которой выясняется, что мы успеваем до рассвета найти сокровище и убежать от разбойников.
Не успели выдохнуть, а урок уже завершился.
С некоторыми учениками успеваем все задания решить, с другими – только половину. Но отзывы пока все положительные.
А как вы разнообразите математические будни?