Продолжая тему детского сопротивления к выполнению домашних заданий, предлагаю вам, дорогие родители, ответить на вопрос - что для вас важнее, процесс или результат? А педагогам, которые работают с вашим ребенком, что важнее?
В ваших ответах можно увидеть причину детского нежелания учиться. Вспомните, как ваш малыш учился ходить. Вы наверняка его не торопили, "когда же ты уже начнешь сам ходить", не стыдили "тебе почти год, а ты до сих пор шагу ступить не можешь без мамы", не сравнивали "вон соседский Коля уже смотри как умеет, а ты?" ну и т.д. Смешно?! Грустно...
Для того, чтобы сформировался и закрепился новый навык, человеку нужно время. И не важно, 7 лет человеку, или 47. Точка.
В каждом новом школьном предмете, в каждом новом домашнем задании всегда есть то, что ребенок будет делать в первый раз. Так построена система образования - по чуть-чуть наращивать новые навыки и знания.
Не знаю, кто и когда подменил важность "процесса" "результатом", но результат налицо - современны